八年级下册下语文课后练习练练习课一17题壶口瀑布

17 壶口瀑布

一、积累运用

1.给下列加点的词注音,或根据拼音写出相应的词语。

(1)我听了不觉打了一个寒噤(　　　　)。

(2)从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭(　　　　),消失在远山青色的背景中。

(3)车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气mí màn(　　　　),我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。

(4)当河水正这般畅畅快快地chí chěng(　　　　)着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟。

2.阅读下面的文字,回答问题。

　　壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空的水募,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,振耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。

(1)给下列加点的字注音。

①瀑布　　　　　　②吞没　　　　 

(2)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。

①　　应改为　　　　②　　应改为　　 

3.下列对修辞手法的判断正确的一项是(　　)

A.比喻——其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去……

B.夸张——不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。

C.排比—— 而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。

D.拟人——人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。

4.依次填入横线的语句,排序恰当的一项是(　　)

“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”　　　　,　　　　,　　　　,也许才配得上一个民族的母亲河的称号。 

①那种永不回头的姿态　②那种席卷天地的气势　③那种摧枯拉朽的威力

A.②①③　　　　B.②③①        C.③①②        D.③②①

5.下列表述错误的一项是(　　)

A.壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷,河床至此非常狭窄,形如“壶口”,河水急跌而下,汹涌奔腾,声震天地。本文描绘的就是这一胜景。

B.课文作者梁衡,当代作家。代表作有《夏感》《觅渡,觅渡,渡何处?》《跨越百年的美丽》等。

C.课文是一篇写人记事的散文。

D.作者在文中不仅细致地描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势,更由黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”,很自然地想到了人的经历,由对黄河的歌颂转向对人的歌颂,使读者受到极大的启示和鼓舞。

二、综合性学习

6.黄河,她是中华民族文明的源泉,是我们永远的母亲河。今天,就让我们走近“黄河,母亲河”,去触摸她那历尽沧桑的面庞,去感受她博大的胸怀吧!请你参加这次走近“母亲河”的综合性学习活动。

请阅读下面两则材料,说说你对“黄河”的理解。

【材料一】1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个民族……”

【材料二】现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河!/你一泻万丈,/浩浩荡荡,/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神,/将要在你的哺育下/发扬滋长!”

7.观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》,请你写一段解说文字,至少用上一个成语。

三、阅读理解

(2021·全国同步练习)阅读下文,回答问题。(11分)

三　角　梅

①那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。

...（仅显示前约 3 页内容）