八年级下册下语文课后练习练练习课一1625题庆祝奥林匹克运动复兴周年

16　庆祝奥林匹克运动复兴25周年

一、积累运用

1.下列加点字的读音有误的一项是(　　)

A.浩劫(jié) 模样(mó) 祈祷(qí) 相辅相成(fǔ)

B.支撑(chēng) 诞生(dàn) 崩溃(kuì) 携手并进(xié)

C.推崇(chóng) 凋零(diāo) 遗留(yí) 狂风骤雨(zhòu)

D.严峻(jùn) 湛蓝(zhàn) 塑造(sù) 误入歧途(qí)

2.给下列加点的词注音,或根据拼音写出相应的词语。

(1)奥林匹克主义并没有成为这场浩劫(　　　　)的牺牲品,而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。

(2)被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣(　　　　)肤浅的世界观所束缚。

(3)还在qiǎng bǎo(　　　　)中的婴儿,就已开始担惊受怕。

(4)当它为灿烂阳光所yíng rào(　　　　),为音乐所振奋,或被嵌入圆柱式大厅时,会是怎样的情景。

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　)

A.恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其崩溃。

B.人类如果与大自然和谐相处,必定会受益匪浅,得到的不仅仅是一片宁静的天空,更是与万物的心灵交流。

C.5年过去了,在这期间,整个世界分崩离析。

D.四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是别具匠心。

4.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是(　　)

(1)在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。

(2)奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直主导着古希腊社会。

(3)一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢?

A.比喻　拟人　反问

B.比喻　对比　设问

C.拟人　比喻　反问

D.拟人　比喻　设问

二、综合性学习

5.学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。

(1)学校向全体同学发出倡议:行动起来,积极参加体育活动!小胡说:“运动太累人,又浪费时间,还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。

(2)你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报,请你结合自己的运动体验,写一则心得。要求生动形象,至少用一种修辞手法。

同学一:我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配合的快乐。

同学二:我爱跑步,用汗水征服跑道,用毅力战胜自我,用脚步丈量人生。

6.根据要求,回答问题。

(1)右边是2022年北京冬奥会申办标志“墨舞冬奥”,请你用说明的表达方式介绍该标志的主要内容。

(2)书法课上,同学们对“墨舞冬奥”中的中国书法元素进行赏析。小明发言说:“这个标志融入了中国书法隶书的‘冬’字,展示了冬季运动的活力与激情。”你是否赞同他的说法?请说明理由。

三、阅读理解

阅读下文,回答问题。

...（仅显示前约 3 页内容）