3.4.1 呼吸作用 同步练习

第三单元　植物的生活

第四章　呼吸作用和蒸腾作用

第一节　呼吸作用

基础过关全练

知识点1　探究呼吸作用的实验

1.(2022山西晋中中考)将一植物枝条按下图所示进行处理后，放在暗处。一段时间后，澄清的石灰水变混浊，说明植物进行呼吸作用产生了(　　)

A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气

2.(2023河北磁县期中)密闭的保温瓶中装有正在萌发的黄豆种子，一段时间后测量瓶中以下指标，结果上升的是(　　)

A.氧气浓度、温度 B.二氧化碳浓度、温度

C.氧气浓度、有机物含量 D.二氧化碳浓度、有机物含量

3.(2021河北高新期中改编)下列各种生活现象中，不能证明植物进行呼吸作用的是(　　)

A.贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多

B.堆放的白菜被老鼠啃食

C.将手伸进堆放了一晚上的未晒干的玉米种子堆中感觉热乎乎的

D.进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺

知识点2　呼吸作用及其影响因素

4.(2023河北竞秀期中)下列表示呼吸作用的公式中，正确的是(　　)

A.二氧化碳+水有机物+氧气 B.二氧化碳+有机物水+氧气+能量

C.有机物+水二氧化碳+氧气 D.有机物+氧气二氧化碳+水+能量

5.(2022甘肃金昌中考)水果玉米甘甜鲜嫩，深受人们喜爱。新鲜的水果玉米储存一段时间后甜度会降低，主要原因是(　　)

A.呼吸作用分解了有机物 B.微生物分解了有机物

C.光合作用转化了有机物 D.蒸腾作用分解了有机物

6.(2023广西合浦期中)有人买了很多马铃薯，为了较长时间地保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在下列哪一环境(　　)

A.适宜低温、含氧浓度低 B.适宜高温、含氧浓度高

C.适宜低温、含氧浓度高 D.适宜高温、含氧浓度低

7.如图是孙悟同学构建的绿色植物呼吸作用概念图。图中空格①、②、③应依次填写　(　　)

A.氧气、叶绿体、二氧化碳 B.氧气、线粒体、二氧化碳

C.二氧化碳、叶绿体、氧气 D.二氧化碳、线粒体、氧气

知识点3　呼吸作用原理的应用

8.(2023河北广平期中)人们在养花或者种植庄稼时，都要适时给土壤松土，其主要目的是(　　)

A.促进根的吸收作用 B.促进茎的运输作用 C.促进根的呼吸作用 D.增加土壤的肥力

9.(2022河北高邑期中)下列生产上采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是(　　)

①庄稼被淹后及时排涝 ②水果蔬菜在低温条件下贮藏

③用底部有孔的瓦盆养花 ④粮食入仓前要晒干

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

能力提升全练

10.(2022河北石家庄中考)在农业生产和作物储存的过程中，通常要采取适当措施影响植物细胞的呼吸作用强度，从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于降低呼吸作用强度的是(　　)

A.对小麦进行“中耕松土” B.稻田适时进行排水

...（仅显示前约 3 页内容）