八年级上册3.1练动物在自然界中的作用.同步练习上生物54课一鲁科

第七单元　生物圈中的动物

第三章　动物在生物圈中的作用

第一节　动物在自然界中的作用

基础过关全练

知识点1　在维持生态平衡中的重要作用

1.（2021山东莘县模拟）松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类资源遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。以下说法不正确的是（　　）

A.鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环

B.可引入适量人工饲养的本地食虫鸟控制松毛虫的数量

C.用性引诱剂可干扰雌雄虫之间的信息交流

D.随意捕杀某种动物，会影响生态系统的平衡状态

2.很多人对蛇很恐惧，但从生物学角度分析，蛇也具有重要作用。下列有关其作用的叙述，不正确的是（　　）

A.蛇是生态系统中的一员

B.蛇非常危险，必须把它们消灭干净

C.随意灭杀蛇，生态系统中的其他生物数量会发生变化

D.蛇的数量过多或过少对生态平衡都会产生影响

3.（2022独家原创）杜鹃嗜食松毛虫及其他昆虫，对农、林业非常有益。这体现了动物在生物圈中的哪种作用（　　）

A.促进生态系统的物质循环 B.帮助植物传播种子和果实

C.维持生态系统的平衡 D.帮助人类，造福人类

知识点2　促进生态系统的物质循环

4.下列说法中，直接体现动物能够促进生态系统的物质循环的是（　　）

A.动物可以帮助植物传播种子

B.动物可以将体内的有机物分解成二氧化碳、水、尿素等物质

C.各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增长

D.动物能为人类提供蛋白质、脂肪等营养物质

5.（2020山东广饶乐安中学月测）在生态系统中，动物通过呼吸作用分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳和水等物质。这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是（　　）

A.制造有机物 B.帮助植物传粉 C.维持生态平衡 D.促进物质循环

6.（2021青海西宁中考）下列有关动物在促进生态系统物质循环的叙述中，错误的是（　　）

A.动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后转变为自身组成物质

B.动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后，有的被分解为二氧化碳、尿素等物质并释放能量

C.动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后，有的转变为自身组成物质

D.动物粪便及遗体也能被分解者分解，释放二氧化碳、含氮无机盐等物质而被生产者利用

7.（2022北京西城期中）下列不能体现动物能够促进生态系统的物质循环的是（　　）

A.动物直接或间接以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质

B.各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增长

C.动物的粪便或遗体经分解者分解后，能产生二氧化碳、水和含氮的无机盐等

D.动物体内的有机物经过分解产生了二氧化碳等物质，这些物质可以被生产者利用

8.干草堆放久了，会被细菌、真菌逐渐分解，如果被牛、羊等动物吃了，会在这些动物体内很快被分解，这能说明（　　）

A.动物可以维持生态平衡 B.动物可以帮助植物传粉

C.动物可以促进生态系统的物质循环 D.动物可以帮助植物传播种子

知识点3　帮助植物传粉、传播种子

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