5.17.1 动物在生物圈中的作用 同步练习

第5单元　生物圈中的动物和微生物

第17章　生物圈中的动物

第1节　动物在生物圈中的作用

基础过关全练

知识点1　动物是生物圈中的消费者

1.若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，吃牛肉的人和玉米分别扮演的角色是(　　)

A.生产者、消费者 B.消费者、生产者 C.消费者、分解者 D.消费者、消费者

2.非洲大草原上的动物多种多样，请你判断下列哪种动物不属于生物圈中的消费者(　　)

A.角马非常挑食，主要以草、树叶及花蕾为食，尤其对鲜美多汁的嫩草情有独钟

B.河马主要以水生植物为食，当食物短缺时，它们也吃肉

C.狮子有“草原之王”之称，常捕食大型植食动物

D.动物的尸体腐烂后，鬣狗也会津津有味地将其吃掉

3.野外生活的大熊猫尽管以竹子为食，但它也是竹子的“守护者”。一旦遇到专吃箭竹的竹鼠，就会将其捕食。下列相关分析不正确的是(　　)

A.在光照条件下，竹子能进行光合作用，制造出贮存能量的有机物，是生物圈中的生产者

B.竹鼠以竹子为食，属于植食动物

C.大熊猫吃竹子，也吃竹鼠，属于杂食动物

D.竹鼠是生物圈中的消费者，大熊猫是生物圈中的生产者

知识点2　动物是食物链的组成成分

4.(2022黑龙江绥化中考)下列有关食物链的书写中，正确的是(　　)

A.草→兔→狐 B.草→狐→兔

C.阳光→草→兔→狐 D.阳光→兔→草→狐

5.(2022安徽淮北期中)某玉米田中，玉米螟吃玉米，麻雀吃玉米螟。下列相关分析错误的是(　　)

A.玉米是生产者

B.玉米螟、麻雀都是消费者

C.玉米螟是植食动物

D.动物是食物链的组成成分，植物不是食物链的组成成分

知识点3　动物能影响和改变环境

6.(2022湖南长沙中考)人们通过科学引入瓢虫来控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能(　　)

A.维持生态平衡 B.促进物质循环 C.帮助植物传粉 D.帮助传播种子

7.(2023福建大田期中)樱桃酸甜美味且颜色鲜艳，易吸引鸟儿来取食，鸟儿吃下果实后，种子由于不能被消化，于是随粪便排出体外，小鸟在这一过程中所起的作用是(　　)

A.破坏生态平衡 B.促进生态系统的物质循环

C.维持生态平衡 D.帮助植物传播种子

8.(2022北京东城东直门中学期中)马尾松纯林容易受到松毛虫的暴发性危害，而在混交林(由两种以上乔木树种组成的森林)中，这种单一性的虫害就不容易大面积发生，这是因为(　　)

A.松毛虫只能在马尾松纯林中生活

B.混交林中的环境不适合松毛虫的生长和繁殖

C.马尾松纯林中营养较多

D.混交林中，食物链和食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长

9.传说中的美人鱼的原型其实是一种海洋哺乳动物——儒艮。儒艮的食物是海草，儒艮每天有很大一部分时间用在摄食上，在儒艮进食的地方有时会留下一条啃食过的痕迹。下列相关叙述与分析中，错误的是(　　)

A.儒艮的两个阀门状鼻孔靠近在一起，潜入水中时，鼻孔被活瓣关闭，与水中生活相适应

B.儒艮主要生活在热带浅海中，体现了生物的生活依赖一定的环境

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