八年级上册上生物期末专项练习北师版04探究实践

北师大版生物八年级上册期末复习：专项练习(四)　

探究实践

类型一　设计对照实验

1.(2023山西寿阳期中)某生物兴趣小组设计了“蚂蚁是否喜欢取食甜食”的探究活动，同学们观察并记录了蚂蚁的各种行为，以下说法正确的是(　　)

A.已知蚂蚁喜欢甜食，就不用设置甜食这一组了，只用蚂蚁不喜欢吃的食物做实验就能得出结论

B.实验时最好不要让蚂蚁处于饥饿状态

C.蚂蚁群中不存在等级，它们不具有社群行为

D.蚂蚁可以通过气味进行信息交流

2.(2022湖南娄底期末)下列有关动物行为研究的描述，不正确的是(　　)

A.“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料

B.研究“小鼠走迷宫获取食物是学习行为”时，实验前应使小鼠处于饥饿状态

C.研究“蚂蚁的通讯”时，应捕获同一窝蚂蚁，以避免影响蚂蚁之间的正常信息交流

D.可以利用观察法和实验法研究动物行为

3.(2022吉林朝阳期中)下面有关“蚂蚁的通讯”探究实验的说法正确的是(　　)

A.从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验

B.针对该实验可以提出问题：蚂蚁是怎样进行通讯的？

C.实验中，所选木条的粗细和长短不需要一样

D.在实验过程中，可以直接用手移动木条

4.(2022福建漳州期末)某生物兴趣小组为探究小鼠的学习行为，设计了以下实验：

①选择6只身体状况都相同且处于饥饿状态的小鼠，依次编号为A~F。

②将A小鼠放在迷宫入口处，在出口处放置食物，让小鼠自行寻找食物。

③每天定时观察，连续观察6天，记录小鼠“尝试与错误”的次数，其余五只小鼠重复以上实验，求出每天的平均值，并将结果绘制成柱状图，如图所示。

请回答：

(1)从控制单一变量的角度分析，6只小鼠所走的迷宫应　　　　　，求平均值的目的是　　　　　　　　　　　　　　。 

(2)从图中可知，该实验的结果是  　　                　　　　。     

(3)若上述实验对象换成蚯蚓，则其“尝试与错误”的次数比小鼠  　　(填“多”或“少”)。 

(4)据研究表明，小鼠获取食物主要依靠嗅觉，该小组在以上实验基础上进一步探究：取2块相同的奶酪，一块用保鲜膜包裹，另一块直接暴露在空气中。进一步探究的实验变量是　　　　。支持小鼠获取食物主要依靠嗅觉的实验现象：　　　　                　 

　　　                                        　　　。

类型二　评价实验方案

5.(2022河南鹿邑期中)在探究骨的成分时，用火焰煅烧鸡骨及用盐酸浸泡鱼肋骨的目的分别是(　　)

A.除去骨中的有机物和除去骨中的无机物 B.除去骨中的无机物和除去骨中的有机物

C.增加骨中的有机物和增加骨中的无机物 D.增加骨中的无机物和增加骨中的有机物

6.(2021内蒙古包头中考)剪下18厘米的薄荷茎段，将茎段上方的切口剪成水平的，茎段下方的切口剪成斜向的，并去掉大部分叶片。将茎段下方插入水中，一段时间后生出新根，见到有新芽长出，即可移栽。下列叙述错误的是(　　)

A.若将茎段上方倒插入水中会造成枝条死亡

B.茎段上方的切口剪成水平的和去掉大部分叶片可减少水分蒸发

C.茎段下方的切口剪成斜向的可增加吸水面积

D.移栽成活后，新个体具有更大的变异性

7.(2023青海湟中月考)幼儿园的老师想让孩子们知道手上有细菌，从而让孩子们了解洗手的重要性。我们可以通过培养菌落的办法来帮助幼儿园的老师。

步骤一：取两个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为①、②号。将两个培养皿高温灭菌，冷却至常温。

...（仅显示前约 3 页内容）