专项07 跨学科实践活动

北课改版生物八年级上册期末复习：专项练习(七)

跨学科实践活动

类型一　模型制作类

1.(2023北京西城期中)为了更好地理解运动系统，辰辰同学利用硬纸板、松紧带和工字钉制作了如图所示的肌肉牵拉骨运动的模型，下列说法正确的是(　　)

A.工字钉模拟关节，在运动中起杠杆作用

B.松紧带模拟肌肉，在运动中起支点作用

C.硬纸板模拟骨，在运动中提供动力

D.若按图示箭头方向运动，下方的松紧带模拟的肌肉呈收缩状态

2.小明学完“鸟类的生殖和发育”后，动手制作了鸟卵的模型，下列叙述错误的一项是(　　)

A.铁丝模拟卵壳

B.松紧带模拟系带

C.气球模拟的结构能够为胚胎发育提供氧气

D.只有棉花模拟的结构能够为胚胎发育提供营养

类型二　动物饲养类

3.(2022北京东城期中改编)用水族箱饲养一些小型动植物，是人们亲近自然、愉悦身心的好方法。

斑马鱼 米虾 苹果螺

(1)斑马鱼、米虾和苹果螺是水族箱中常见的动物，可按照体内有无　　　将斑马鱼与另两种动物区分开。 

(2)斑马鱼体态优美，其运动方式为　　　　。 

(3)斑马鱼、米虾和苹果螺的生殖方式均为　　　　。 

(4)苹果螺卷向为该生物的　　　　；斑马鱼的两种不同条纹组成一对　　　　。 

(5)斑马鱼的条纹由　　　　控制，此外还受　　　　的影响。 

(6)水族箱中的各种动物不仅具有观赏价值，还能维持水族箱的生态平衡，促进该生态系统的　　　　和能量流动。 

类型三　植物栽培类

4.如图是某生物实验小组的同学进行的“扦插月季”时对扦插枝条的处理，以下容易成活的处理操作是(　　)

A.保留上面部分叶片 B.去掉全部叶片

C.保留下面部分叶片 D.保留全部叶片

5.(2023北京大兴期末)如图所示，将红富士苹果嫁接在海棠上，下列有关说法错误的是(　　)

A.①为红富士，②为海棠

B.嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合

C.①上将来会结出海棠果实

D.嫁接属于无性生殖

6.(2023北京石景山期末)乐乐尝试在仙人掌上嫁接蟹爪兰(如图)，下列相关叙述错误的是(　　)

A.该生殖方式属于营养繁殖

B.仙人掌为砧木，蟹爪兰为接穗

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