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八年级下册2.2练人类的进化.同步练习下生物课一济南
初二(八年级)生物一课一练
《八年级下册2.2练人类的进化.同步练习下生物课一济南》详情
资料介绍
8年级生物下册一课一练
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第五单元 生命的演化
第二章 人类的起源和进化
第二节 人类的进化
基础过关全练
知识点1 人类进化的历程
1.人类的祖先由于劳动和最初的群体活动产生了( )
A.粮食和衣物 B.语言和意识 C.货币 D.生产工具
2.下列对人类进化的四个阶段的表述,正确的是( )
A.最早能直立行走的是能人 B.最早学会用火的是直立人
C.最早会制造工具的是智人 D.南方古猿是唯一现存的人种
3.(2022山东菏泽二模)研究距今约340万年前的南方古猿化石——“露西”少女发现,她的骨盆的髋骨比较宽阔,下肢骨的股骨比较粗壮;距今200万年前的能人的脑容量比“露西”的脑容量几乎大出50%,并且在发现能人化石的地层中,还发现了简单的石器和使用过的兽骨;在距今约50万年前的北京猿人住过的洞穴中发现了成堆的灰烬……这些事实说明了( )
A.“露西”少女属于南方古猿,还未进化为人类
B.能人能使用并制造简单工具,是人类进化的最关键阶段
C.北京猿人能进行人工取火,属于智人阶段
D.从“露西”少女到北京猿人,大脑功能日趋发达
4.下列关于人类的起源和进化的叙述,错误的是( )
A.“北京猿人”属于直立人 B.森林的大量消失使部分森林古猿下地生活
C.现代类人猿是人类的祖先 D.智人是唯一现存的人种
5.人类在漫长的进化过程中脑容量一直增加。人类进化的四个阶段中脑容量最大的是( )
A.直立人 B.能人 C.南方古猿 D.智人
知识点2 现代人种的分化
6.人种(种族)是具有共同遗传体质特征的人类群体。下列关于种族的叙述不正确的是( )
A.不同的种族均有一个共同的祖先——智人
B.不同的种族之间不能产生可育的后代
C.不同的种族特征差异是自然选择的结果
D.现代人类分为四个种族:蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人
能力提升全练
7.(2022山东德州二模改编)达尔文指出,人类和类人猿是由已经灭绝的某些古猿进化而来的。从森林古猿到人类的漫长进化历程中,下列描述你认同的是( )
A.在现存条件下,森林古猿还可以进化为人类
B.能否学会用火是人猿分界的重要标志
C.化石是证明人类起源于古猿最直接的证据
D.人类的进化过程通常分为南方古猿、直立人、能人、智人四个阶段
8.(2022广东中山期中)下列叙述中,属于观点的是( )
A.北京猿人化石发现于周口店龙骨山 B.古人类化石“露西”是在非洲被发现的
C.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 D.在非洲发现了约300万年前的古人类化石
9.(2022山东牡丹二模)下列有关人类起源与进化的叙述,错误的是( )
A.类人猿与现代人的某些器官在形态结构上的演化趋势是“人猿同祖”的解剖学证据
B.北京猿人头盖骨化石是说明人类起源于古猿的最直接证据之一
C.在人类进化过程的四个阶段中,最早学会用火的是能人
D.蒙古利亚人和高加索人之间的差异,是自然选择的结果
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