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八年级下册23.3练生态系统的结构和功能.同步练习下生物北师版课一
初二(八年级)生物一课一练
《八年级下册23.3练生态系统的结构和功能.同步练习下生物北师版课一》详情
资料介绍
8年级生物下册一课一练
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第8单元 生物与环境
第23章 生态系统及其稳定性
第3节 生态系统的结构和功能
基础过关全练
知识点1 各种生物之间存在着直接或间接的食物关系
A.互利共生 B.种内斗争 C.捕食 D.寄生
2.(2022吉林中考改编)下列四个选项中,食物链表示正确的是( )
A.草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 B.草→蝗虫→蛇→青蛙→鹰
C.阳光→草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.草←蝗虫←青蛙←蛇←鹰
3.(2022广东新丰期中)在“①→蝉→螳螂→黄雀”这条食物链中,①最可能是( )
A.太阳 B.榕树 C.细菌 D.岩石
4.有人估计,鸟类和哺乳类在1600年至1700年,大约每100年灭绝一种;在1850年至1950年,大约每10年灭绝一种;到20世纪后期,每3年就有两种鸟类灭绝.曾经生活在地球上的冰岛大海雀、北美旅鸽、南非斑驴、澳洲袋狼、直隶猕猴、中国犀牛、南极狼等物种已不复存在.从生态系统来说,以上生物的灭绝将直接导致( )
A.人类失去食物 B.农作物减产 C.环境破坏 D.食物链被破坏
5.生态系统的营养结构的基础是( )
A.非生物的物质和能量 B.食物链和食物网
C.生产者和分解者 D.各级消费者
知识点2 生态系统中的能量流动
6.(2022河南太康朱口一中开学考)所有生物生命活动能量的最终来源是( )
A.绿色植物 B.人类创造的 C.太阳能 D.动物
7.新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世.下列有关棉花的食物链中,能量流失最多的是( )
A.棉花→棉铃虫→麻雀→鹰 B.棉花→棉蚜→食蚜蝇→麻雀→鹰
C.棉花→棉铃虫→麻雀 D.棉花→棉蚜→食蚜蝇→麻雀→蛇→鹰
8.在“小麦→老鼠→蛇→鹰”这条食物链中,若蛇的体重增加100克,则至少要消耗小麦( )
A.500克 B.1 250克 C.2 500克 D.5 000克
9.(2021江苏常州中考)如图为某生态系统中的食物网,下列叙述正确的是( )
A.该食物网中一共有九条食物链 B.最长的食物链中共有五个营养级
C.食物网中数量最少的生物是蛇 D.该食物网中还缺少分解者和非生物成分
知识点3 生态系统中的物质循环
10.关于生态系统的物质循环,下列说法错误的是( )
A.绿色植物可以将无机物转变成有机物
B.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
C.腐生性的细菌可以将有机物转变成无机物
D.腐生性的真菌可以将有机物转变成无机物
11.(2021广东高州联考)某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中,哪一类生物数量最少( )
A.浮游植物 B.浮游动物 C.肉食小型鱼 D.肉食大型鱼
12.如图是自然界碳循环的简图,图中甲、乙、丙各代表生态系统中的哪种成分( )
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者 B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者 D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
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