5.1 地球的形状和大 同步练习

5.1 地球的形状和大小

考点剖析

1、人类对地球形状的认识经历了漫长过程。下列选项中最能作为地球是球体的证据是（　　）

A．麦哲伦环球航行

B．多张在天宫空间站上不同角度拍摄的地球照片

C．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化

D．海面上远去的船只船身比桅杆先消失

2、下列事件不能证明地球是球体的是（　　）

A．沧海桑田的变化 B．月食现象

C．远航的船舶逐渐消失在地平线下 D．登高望远

3、人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“球体”、“椭球体”、“梨形体”等阶段。下列说法错误的是（　　）

A．科学是不断发展的 B．人类对科学的认识在不断提高

C．地球的自身形状在不断变化 D．科学可以改变人的观念

4、“欲穷千里目”为什么要“更上一层楼”(    )

A．要看的风景在上层楼 B．站的高前面遮挡的东西少

C．因为地球是个球体 D．高处视野好

5、唐僧师徒四人西天取经，修成正果。在取经过程中，悟空一个筋斗十万八千里……。喜羊羊说：“那有什么，我站在这里一动不动，一天下来还能行八万里路呢！”喜羊羊所说的“八万里路”是指地球的（    ）

A．平均半径 B．赤道周长 C．极半径 D．地球表面积

6、读图，并回答问题。

（1）看远处驶来的帆船，总是先看到          ，再看到          ；飞机升得越高，望得越远，这些现象说明地球表面并不是一个平面，而是          面。由此，可以证明地球是一个          体。    

（2）请再举两个能说明地球形状的实例：                                                  ；

                                                  。    

7、结合所学知识回答(1)～(2)题。  

（1）悟空和土行孙商定，两人从西天的某地出发到地球的另一面去，谁的速度快，谁就得胜。土行孙钻入地下，始终保持直线距离前进并穿越地心，来到目的地。过了一会儿，孙悟空才气喘吁吁地赶来： “你怎么比我快？”土行孙说：“我比你的距离近啊！”你能告诉悟空，土行孙遁地而行的距离是多少吗？        （填字母）。            

A. 10万8千里 B. 6 371米 C. 4万千米 D. 12 742千米

（2）悟空很不服气：“想我老孙，一个筋斗十万八千里，那有什么。”喜羊羊来了，说：“我站在这儿不动，一天下来还能行8万里路呢！”(如图所示)喜羊羊所说的“8万里路”是指地球的          （填字母）。

A. 平均半径 B. 赤道周长 C. 极半径 D. 地球表面积

8、在学习七上（科学）第五章第一节之前，老师让同学们预先做了如图的实验：篮球和木板置于同一水平视线上，铅笔头朝下，观察铅笔长度和铅笔头随位置的变化而发生的变化。读图分析，完成下列各题。

（1）铅笔在球面上从A点向B点运动时，你认为看到的现象应该是                              。

（2）本实验能否证明地球是个球体？为什么？                                        

                                                                     。

（3）以下哪几项可以证明地球是个球体          。

A．飞机飞得越高，看到的范围越大    B．社会课上的地球仪都是球形的

C．16世纪麦哲伦的环球航行         D．孤帆一片日边来，我们先看到帆

（4）若将此篮球放大到地球一般大小，那这个巨大的篮球的周长将达到约为          千米

过关检测

1、如图是帆船比赛中的场景，当运动员远离起航线后，岸边的观众会看到船帆(　　)  

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