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4.3 组织器官和系统 同步练习

初一(七年级)一课一练

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资料介绍

7年级科学上册一课一练

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4.3 组织、器官和系统

考点剖析

1、干细胞被医学界称为“万能细胞”,在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞,这体现了细胞的(   

A.分裂能力 B.分化能力 C.生长能力 D.免疫能力

2、如图是生物的不同结构层次,下列有关说法正确的是(  )  


A.①结构和功能的基本单位是④

B.②由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成

C.③是器官,由多种组织构成

D.图中所表示的结构层次由大到小排列是①②④③

3、如图表示来自同一人体的四种细胞,下列叙述正确的是(  )  


A.神经细胞可长达1m,有利于收缩与舒张

B.因为这四种细胞中的遗传物质有差异,所以形态、功能不同

C.虽然这四种细胞大小不同,但其结构功能相同

D.虽然这四种细胞的生理功能不同,但它们的化学组成是类似的

4、如图为植物细胞部分生命历程的示意图,有关叙述不正确的是( )  


A.①过程使细胞体积增大 B.②过程中染色体的变化最明显

C.③过程中遗传物质发生改变 D.②过程使细胞数目增多

5、初中生处于青春期长身体高峰期,需要营养均衡,除三餐外,还需补充水果有利于健康。苹果就是营养较丰富的水果之一。下列说法错误的是(  )  


A.从植物体的结构层次来看,苹果果实应属于器官  

B.营养丰富苹果汁来自果肉细胞的液泡

C.表皮破损的苹果会很快腐烂,是由于表皮中上皮组织受损

D.削苹果时,不小心划破手上的皮肤,感到疼痛,这说明皮肤中有神经组织

6、如图所示,A~E代表人体的不同结构层次,请根据图示完成下列相关填空。


(1)A~B表示细胞的          过程,B~C表示细胞的          过程。

(2)在图示的A~E结构层次中,人体具有而植物体没有的是[   ]         

(3)血液属于A~E结构层次中的[   ]         

7、在“天宫课堂”第三课中,航天员陈冬老师和刘洋老师给同学们介绍了问天实验舱生命生长实验柜里生长的植物“小南”(拟南芥)和“小薇”(水稻) ,生长最快的拟南芥已经开出了小花,种植了70多天的水稻也从种子变成了植株,如图所示是拟南芥的生长发育过程,请据图回答问题:


(1)若A细胞是拟南芥植株发育的起点,则A细胞是         

(2)图中b表示细胞的          过程(选填“分裂”、“生长”或“分化”),其结果形成了不同的组织。

(3)花的颜色往往是花瓣的颜色,决定拟南芥花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的          中。

8、“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼,是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。如图为“海水稻”的结构层次,据图回答:


(1)若A表示细胞,经过a过程形成B1~B5几种不同形态的细胞群,则a过程为         

(2)若B2中某结构具有运输水分、无机盐的功能,则B2属于          组织。

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学科
资料类型一课一练
教材版本huashi
上传时间2025/11/02
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