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3.3 保护生物的多样性 同步练习
初一(七年级)一课一练
《3.3 保护生物的多样性 同步练习》详情
资料介绍
7年级科学上册一课一练
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3.3 保护生物的多样性
考点剖析
1、小保护生物多样性对人类的生存和发展具有重要意义。下列说法错误的是( )
A. 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施
B. 保护生物多样性就要禁止开发生物资源
C. 引入外来物种会对本地生物多样性造成影响
D. 生物多样性的消失会对人类自身产生威胁
2、下列不是我国生物物种资源特点的是( )
A. 生物物种非常丰富的国家之一
B. 物种濒危数量多,分布广
C. 在不同生物类群中都有些物种面临着濒危或灭绝
D. 现存物种在保护下已经不存在灭绝的危险
3、下列生产活动,既有利于开发和利用野生生物资源,又有利于保护生物多样性的是( )
①围湖造田 ②开垦山地 ③完全禁止采伐林木 ④适时地有计划地采伐林木
⑤适时适量地捕获湖泊中的成鱼 ⑥在繁殖季节捕捞成鱼
A.①② B.②④ C.④⑤ D.③⑥
4、据了解,我市境内发现有242种鸟类,隶属于18目49科131属。其中像朱鹮(国家一级)、鸢(国家二级)、乌鸦(省一级)、喜鹊(省重点)等野生动物都曾经在温州市境内历史上分布过,现在已经灭绝或濒临灭绝。为了挽救这些生物,下列方法不可行的是( )
A.防止外来物种入侵 B.保护动物的栖息地
C.控制有害动物的数量 D.宣传保护动物的重要性
5、学科学,用科学,科学就在我们身边。七(1)班的科学兴趣小组同学经常在一起对所学的科学知识进行讨论。下面是四位同学对中国的生物多样样发表了自己的看法。其中正确的是( )
A.小博说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭。因此我们可以尽量开发利用。
B.小海说:俗话说,靠山吃山,靠海吃海。因此我们只管捕捞鱼而不用养殖。
C.小保说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法。
D.小源说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发利用。
6、如图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们,要保护动物,而保护动物多样性的主要措施是 。请列举两项关于鸟的形态结构适于飞行的特点。
① ,
② 。
7、阅读材料,回答下列问题。
材料一:东洞庭湖国家级自然保护区位于岳阳市境内,面积有190 300公顷,是我国政府指定的21个国际重要湿地自然保护区之一,主要保护对象是湿地和珍稀鸟类。
材料二:东洞庭湖自然保护区有被子植物135科1 129种,裸子植物5科25种。通过多年的监测记录有鸟类338种,淡水鱼类117种,还有我国特有的珍稀水生哺乳动物。
材料三:东洞庭湖自然保护区正面临威胁,人为捕杀候鸟、过度捕捞鱼虾、大量挖沙等对自然保护区的过度开发和利用,对原有的生态系统造成一定程度的破坏。
(1)材料一属于保护生物多样性措施中的 。
(2)材料二中所说的内容属于生物多样性中的 ;材料二中所说的我国特有的珍稀水生哺乳动物指的是 。
(3)从材料三中可以看出生物多样性面临威胁的主要原因是 。
(4)所以保护生物多样性的根本措施是 。
8、1984年,科学家在四川北部考察大熊猫时,惊奇地发现了一种奇兽——扭角羚,它与六种哺乳动物外形相似,被称为“六不像”。请回答:
(1)除了特殊外貌外,扭角羚还有三种基本体色:深棕色、浅黄色和金黄色,决定扭角羚体色这一特征的遗传物质位于 中。
(2)扭角羚是一种大型珍稀动物,要 。
(3)我们在探究自然界奥秘时,第一步一般应该是 。
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