七年级下册憧憬美好集体同步练习下道法一课一练1

8.1 憧憬美好集体

一、选择题

1.下列关于集体愿景的说法中正确的有（　　）

  ①愿景是集体的精神动力　       ②有愿景就一定能成功

  ③愿景是推动集体发展的内驱力 　④共同愿景引领集体成员团结一致

  A.①②④            B.②③④            C.①②③           D.①③④

2.七年级（8）班是一个让老师们都头疼的班集体。同学之间缺少关爱，关系冷漠；学习上自己顾自己，缺乏合作，班级整体氛围很差。下列整改措施中，你认为最重要的一点是（　　）

  A.要有集体共同的愿景     B.要有一个严厉的老师

  C.需要一个负责任的班长   D.要多组织一些增强班级活力的活动

3.在本学期开学的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标——人人奋进，建设优秀班集体。对此理解不正确的是（　　）

  A.美好的集体必须有一致的目标和追求         B.建设优秀班集体是集体的愿景

  C.建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力   D.共同的愿景只是一个班级的口号，可有可无

4.关于春节晚会的演出节目问题，李老师征求了班级每一名同学的意见，大家各抒己见。这说明（　　）

  A.美好集体是充满关怀与友爱的   B.美好集体是民主的、公正的

  C.美好集体是善于合作的         D.美好集体是充满活力的

5.张涛从乡下老家转学到城里某校七年级（1）班。他普通话说得不好，学习基础又差，但在同学们的热情帮助下，张涛不但会说流利的普通话，而且成绩也提高了，他感到自己的进步离不开班集体的帮助，便爱上了这个班集体。这说明（　　）

  A.张涛同学适应新环境的能力比较强，善于与人为善

  B.张涛同学适应新环境的能力比较弱，不善于与人为善

  C.美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长

  D.张涛同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个集体

6.七年级（2）班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入班集体中，把班级建设成良好的班集体。下列同学的说法中有利于建设美好班集体的有（　　）

  ①小伟表示，要主动、热情、真诚地与同学相处

  ②小杨表示，对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议

  ③小彦表示，只要每个同学把自己的学习成绩搞上去，就一定能建成良好的班集体

  ④小良表示，每个人都应该享有公平的发展机会

  A.①③④           B.①②③          C.②③④         D.①②④

7.班集体研究表明：班集体蕴藏着巨大的教育力量。一个积极向上充满生命力的美好班集体不仅可以给学生一种归属感和价值认可，而且可以成为每个学生向上的动力。这表明（　　） 

  ①美好集体对我们的学习和生活意义重大                  ②美好集体引领我们健康成长

  ③在美好集体中我们能在精神上获得养料和拼搏向上的力量  ④在美好集体中人人都能成才

  A.①②③　          B.②③④         　C.①②④　         D.①②③④

8.良好集体氛围的形成离不开规则。在日常生活中我们要用规则来约束自己的行为，为此，我们在集体中（　　） 

  ①每个人都要遵守共同的规则   ②少数人比如领导人可以不遵守规则

  ③在规则面前没有特权和例外   ④在集体中要树立公平观念，不排斥他人，对他人不能有偏见 

  A.①②③          B.①③④          C.①②④          D.②③④

9.每一名同学都希望生活在充满友爱、相互帮助的集体中。为此，每个成员都应该（　　 ）

  ①友善相待、礼让他人　 ②不能歧视、侮辱他人 

  ③努力提高文化成绩 　④相互包容、相互关心 

  A.①③④          B.①②④          C.②③④          D.①②③

10.社会是个大集体。由社会爱心人士和南充本地志愿者组成的爱心团队走进仪陇县双庆乡小学，为该校12名留守儿童过了一个特殊的集体生日。志愿者还为该校的部分贫困学生送去了被套、床单、羽绒服、鞋子等御寒物品。这表明（　　） 

  ①美好集体应当充满关怀与友爱　     ②美好集体中需要人与人之间友善相待

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