2.2 青春萌动 同步练习

2.2 青春萌动

一、单选题

1．进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是(　　) 

A．不正常的，要隔绝异性之间的来往 B．正常的，但要慎重对待、理智处理 

C．不正常的，是十分有害的 D．正常的，可以任其发展 

2．男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往(　　) 

①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征　②可以扩大交往范围，锻炼交往能力　

③可以学习对方身上的优秀品质，完善个性　④可以消除双方的性格差异 

A．①②③             B．②③④            C．①②③④           D．②③ 

3．16岁的女孩小张，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都觉得她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。你认为小张应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼(　　) 

①要自重自爱，注意场合方式　②增强自我保护意识，要学会保护自己　

③内心坦荡，言谈得当，举止得体　④拒绝异性的一切邀请 

A．①②③                B．①②④           C．①③④                D．②③④ 

4．进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。对这种现象认识正确的是(　　) 

①这是一种不良现象　②并不是真正的爱情　③这是一种正常的现象　④这种现象会使我们学坏 

A．①②                  B．①③          C．②③                  D．③④ 

5．“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她(他)，你所要做的就是把别人比下去！”重庆育才中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们(　　) 

①青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事情　

②爱情需要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任，不仅仅是好感　

③爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下的任务是理智对待　

④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，爱她(他)就去见家长 

A．①②③              B．②③④              C．①②④              D．①③④ 

6．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有(　　) 

①男女同学一起学跳校园交谊舞　②篮球场上，女同学为男同学加油助威　

③男女同学经常“单独交流”　④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学 

A．①②                B．②③              C．①③                D．③④ 

7．据调查，在男女生交往之中，绝大多数同学不会封闭自己，对异性同学都会一视同仁。对于男女友谊，有60%的同学处于主动状态。你认为下列交往方式可取的是(　　) 

A．为方便，小明只与男同学交往，拒绝与女同学交往 

B．晓丽只对女同学热情，而对男同学冷漠 

C．神神秘秘，不被人发现，这样就不会被误解为早恋 

D．积极参加集体活动，避免“一对一”单独会面 

8．七年级(9)班同学在讨论男女生青春期萌动问题时，形成了以下几种观点。你认为正确的是(　　) 

①我们有自我表现的欲望，有助于让别人更多地了解自己　

②我们会更加在意自己的形象，提升内在品质，这是成长中的考验　

③千方百计吸引异性的注意力，都变得不像自己了，患得患失，神经兮兮　

④渴望得到异性的肯定和接受，这能促使我们主动去了解异性，取长补短 

A．①②③                 B．①②④             C．②③④                 D．①③④ 

9．小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为(　　) 

①异性之间的友谊，常常让人敏感，会遭到质疑　

②只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证　

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