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6.6 角的大小比较 同步练习
初一(七年级)数学一课一练
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资料介绍
7年级数学上册一课一练
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第6章 图形的初步知识
6.6 角的大小比较
基础过关全练
知识点1 角的大小的比较方法
1.如图,下列各式错误的是( )
A.∠1=∠2 B.∠1<∠AOC C.∠2<∠AOC D.∠1=∠AOB
2.如图,用同样大小的三角板比较∠A和∠B的大小,下列判断正确的是( )
A.∠A<∠B B.∠A>∠B C.∠A=∠B D.没有量角器,无法确定
3.在∠AOB的内部任取一点C,作射线OC,则下列各式正确的是( )
A.∠AOB>∠AOC B.∠AOC>∠BOC C.∠BOC>∠AOC D.∠AOC=∠BOC
4.若∠A=20°8',∠B=20°15'30″,∠C=20.25°=20°15',请用“>”将三个角连接起来.
知识点2 角的分类
5.如图,在三角形ABC中,请你借助量角器,判断下列说法正确的是( )
A.∠A、∠B、∠C都是锐角 B.∠A、∠B是锐角,∠C是钝角
C.∠A、∠B是锐角,∠C是直角 D.∠A、∠B、∠C都是钝角
6.如图,∠NOM是 .(填“锐角”“直角”或“钝角”)
7.图中有几个锐角?几个直角?几个钝角?
能力提升全练
8.只凭借一副三角尺,下面角能画出的是( )
A.65° B.75° C.80° D.95°
9.图中的锐角共有 个.
10.下图是部分节目的播出时间,分别确定出钟表上时针与分针所成的较小的角的度数.
素养探究全练
11.[直观想象]比较两个角的大小,有以下两种方法(规则):
①用量角器度量两个角的大小,用度数表示,则度数大的角大;
②构造图形,若一个角包含(或覆盖)另一个角,则这个角大.
对于下图给定的∠ABC与∠DEF,用以上两种方法分别比较它们的大小.
注:构造图形时,作示意图(草图)即可.
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