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6.4 线段的和差 同步练习
初一(七年级)数学一课一练
《6.4 线段的和差 同步练习》详情
资料介绍
7年级数学上册一课一练
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第6章 图形的初步知识
6.4 线段的和差
基础过关全练
知识点1 线段的和、差、倍、分
1.如图,点A、B、C在同一直线上,下列关系式与图形不符合的是( )
A.AB+BC=AC B.AC-AB=BC C.AC-BC=AB D.AB=AC+BC
2.如图,点C,B在线段AD上,且AB=CD,则AC与BD的大小关系是( )
A.AC>BD B.AC=BD C.AC<BD D.不能确定
知识点2 画线段的和差
3.如图,已知线段a、b,画一条线段c,使它的长度等于已知线段的长度的和.
4.已知线段a、b(如图),画出线段AB,使AB=3a-b,并写出画法.
知识点3 线段的中点
5.点O为AB的中点,若OA=5 cm,则AB的长为( )
A.2.5 cm B.5 cm C.10 cm D.20 cm
6.如图,CB=4 cm,DB=7 cm,点D为AC的中点,则AB的长为( )
A.7 cm B.8 cm C.9 cm D.10 cm
7.如图,已知线段AB=10 cm,点N在AB上,NB=2 cm,M是AB的中点,求线段MN的长.
能力提升全练
8.如图,线段AB=DE,点C为线段AE的中点,下列式子中不正确的是( )
A.BC=CD B.CD=AC-AB C.CD=AD-CE D.CD=DE
9.(2022浙江新昌期末)已知,点C是线段AB的中点,点D是线段BC的中点,且AB=12,则线段AD的长为( )
A.3 B.6 C.9 D.12
10.如图,点C、B是线段AD上的两点,若AB=CD,BC=2AC,则AC与CD的关系是 .
11.如图,点M、N都在线段AB上,且M分AB为2∶3的两部分,N分AB为3∶4的两部分,若MN=2 cm,求AB的长.
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