中小学试卷免费下载网 · 试卷资源

第二章 整式的加减9个知识归纳

初一(七年级)数学综合检测

初一(七年级)数学综合检测

第二章 整式的加减9个知识归纳》详情

资料介绍

7年级数学上册复习

📄 文档预览(前 3 页)

💡 提示:此为 PDF/Word 转换的 HTML 预览,部分格式可能与原文档略有差异

第二章 整式的加减(知识归纳)

一、列代数式及书写要求

代数式:用运算符号把字母和数字连接而成的式子就叫代数式.

代数式的值:用具体数值代替代数式中的字母,就可以得到代数式的值.

代数式的书写要求:

①字母与数字相乘,或字母与字母相乘,乘号不用“×”,而是“”,或略去不写.

因“×”与“x”易混淆.

②字母与数字相乘,一般数字在前,系数带分数的,一般写成假分数.

因3x易混淆为3××x.

③系数是1时,一般省略不写.

多项式后面带单位,多项式须用括号括起来.

代数式的书写规范问题

【解题技巧】代数式书写规范:①数和字母相乘,可省略乘号,并把数字写在字母的前面;②字母和字母相乘,乘号可以省略不写或用“ · ” 表示. 一般情况下,按26个字母的顺序从左到右来写;③后面带单位的相加或相减的式子要用括号括起来;④除法运算写成分数形式,即除号改为分数线;⑤带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的形式;⑥当“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写;当“-1”乘以字母时,只要在那个字母前加上“-”号.

根据要求列代数式

【解题技巧】解决此类问题是要理解题意,将字母看作数字表示相应的量,列出代数式,注意代数式的书写规范.

二、单项式的概念

单项式:数或字母的积.(单独的一个数或一个字母也是单项式).例:5x;100;x;10ab等

注:分母中有字母,那就是字母的商,不是单项式.例:不是单项式.

单项式的系数:单项式中的数字叫做单项式的系数.例:的系数为.

单项式的次数:一个单项式中所有字母的指数的和.例: 的次数为3次.

三、多项式的有关概念

多项式:几个单项式的和. 

注:和,即减单项式,实际是加该单项式的相反数.

例如: 32x3y﹣y2+ xy可以视作: 32x3y+(﹣y2)+ xy.

项:每个单项式叫做多项式的项,有几项,就叫做几项式.

常数项:不含字母的项.

多项式的次数:所有项中,次数最高的项的次数就是多项式的次数(最高次数是n次,就叫做n次式).

四、 整式的概念

整式:单项式与多项式统称为整式. 

注:①多项式是由多个单项式构成的;②单项式和多项式的区别在于是否含有加减运算;

③分母中含有字母的式子不是整式(因不是单项式或多项式)

利用整式的相关概念求字母的取值

①利用单项式的系数与次数求值

解题技巧:此类题型有2点需要注意:①题干会告知单项式的次数,利用系数关系可以列写一个等式;

②还需注意,单项式的系数不为0

②利用多项式的次数及特定的系数求值

解题技巧:此类题型有3点需要注意:①题干会告知次数,则多项式的最高次数项的次数等于该值;

②注意最高次数项的系数不能为0;③题干还会告知项数,往往利用项数也能确定一些等式(不等式).

五、合并同类项

同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项(即仅系数不同或系数也相同的项)例:5abc2:与3abc2    3abc与3abc    

...(仅显示前约 3 页内容)

📄 已显示前 3 页内容完整资料请点击上方下载按钮

资料信息

学科数学
资料类型综合检测
教材版本renjiao
上传时间2025/11/02
浏览次数15