1.3.1 有理数的加法 同步练习

1.3.1 有理数的加法 

基础过关练

1.下列说法正确的是（　　）

A．两个有理数相加和一定大于每个加数

B．两个非零有理数相加，和可能等于零

C．两个有理数和为负数时，这两个数都是负数

D．两个负数相加，把绝对值相加

2.下列运算中，正确的个数有（    ）

①；②；③；④；⑤．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

3．计算的值是（    ）

A． B．7 C． D．37

4.中国快递越来越“科技范儿”，分拣机器人、大数据AI调度等智能装备系统让分拣效率大大提升．某分拣仓库采用智能分拣系统计划平均每天分拣20万件包裹，但实际每天分拣量与计划相比有出入，超过计划量记为正，未达计划量记为负，下面是该仓库10月份第一周分拣包裹的情况（单位：万件）：+5，﹣1，﹣3，+6，﹣1，+4，﹣8，该仓库本周实际分拣包裹一共是（　　）

A．138万件 B．140万件 C．141万件 D．142万件

5．把夏禹时代的“洛书”用现代数学符号翻译出来就是一个三阶幻方，其实际数学意义就是它的每行、每列、每条对角线上三个数之和均相等，则幻方中a的值是 （   ）

A．6 B．12 C．18 D．24

6．小红解题时，将式子先变成再计算结果，则小红运用了（    ）．

A．加法的交换律和结合律 B．加法的交换律

C．加法的结合律 D．无法判断

7．我市一月某天早上气温为-3℃，中午上升了8℃，这天中午的温度是____℃．

8．用[]表示不大于的整数中最大整数，如[2.4]=2，[-3.1]= -4，请计算[-5.2]+[4.8]=__________．

9．下列是运用有理数加法法则计算-5+2思考、计算过程的叙述：①-5和2的绝对值分别为5和2；②2的绝对值2较小；③-5的绝对值5较大；④-5+2是异号两数相加；⑤结果的绝对值是用5-2得到；⑥计算结果为-3；⑦结果的符号是取-5的符号——负号．请按运用法则思考、计算过程的先后顺序排序（只写序号）：______________________．

10．用适当方法计算：

（1）；

（2）

（3）； （4）．

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