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1.3 探索三角形全等的条件 同步练习
初一(七年级)数学一课一练
初一(七年级)数学一课一练
《1.3 探索三角形全等的条件 同步练习》详情
资料介绍
7年级数学上册一课一练
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第一章 三角形
3 探索三角形全等的条件
基础过关全练
知识点1 用“边边边(SSS)”判定两个三角形全等
1.如图,AB=CD,AC=BD,且AC交BD于点O,在原图形的基础上,要利用“SSS”证明△AOB≌△DOC,可以添加的条件是 .(写出一个即可)
2.如图,AB=AC,AD为△ABC的BC边上的中线,△ABD与△ACD全等吗?为什么?
3.已知:如图,AD、BC相交于点O,AB=CD,AD=CB.
试说明:∠A=∠C.
知识点2 三角形的稳定性
4.下列图形中,没有运用三角形的稳定性的是( )
A. B. C. D.
知识点3 用“角边角(ASA)”判定两个三角形全等
5.如图,已知AB=AC,要依据ASA使△ABE≌△ACD,应添加的一个条件是 .
6.如图,点A、B、D、E在同一条直线上,AB=DE,AC∥DF,BC∥EF.求证:△ABC≌△DEF.
知识点4 用“角角边(AAS)”判定两个三角形全等
7.如图,点E,F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,求证:AB=DC.
8.已知:如图,点A、D、C、F在同一直线上,AB∥DE,∠B=∠E,BC=EF.
求证:AD=CF.
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