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第11课 元朝的统治 同步练习

初一(七年级)历史一课一练

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7年级历史下册一课一练

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第11课  元朝的统治

本课重点

通过宣政院管辖西藏,知道西藏在元代正式纳入中国版图;

本课难点

尊重历史时序,了解中国古代历史发展的基本线索。

一、选择题

1.下面两幅图的变化体现了(    

     

A.从分裂逐步走向统一 B.皇权不断得到强化

C.郡县制到行省制的演变 D.中央集权得到了加强

2.邓小平说:“西藏是中国领土的一部分,中国对西藏的主权不容否定,西藏独立不行,半独立不行,变相独立也不行。”下列史实能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是(    

A.清朝时设驻藏大臣 B.唐朝时文成公主入吐蕃

C.元朝时设宣政院 D.西汉时设西域都护

3.元朝时,某机构“设长官二人,其中一人以吐蕃上层喇嘛国师充任。其下设官分职,僧俗并用。……遇地方有事,则临时在当地设立分院处理。凡重大军事,则会同掌管军务的机构议处。”该机构是(    

A.中书省 B.枢密院 C.御史台 D.宣政院

4.唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族。这个民族是(    

A.蒙古族 B.吐蕃族 C.维吾尔族 D.回族

5.元朝在中央设宣政院统辖吐蕃地区,下设宣慰司等机构,掌管吐蕃地区军民各项事务,这种行政管辖方式,为明清两朝沿袭。这说明(    

A.元朝使用中原制度 B.不同风俗趋同

C.统一多民族国家巩固 D.南部边疆开发

6.元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急公文后,骑快马日夜兼程传到下一个急递铺,直到送达收地。当时规定一昼夜要传递400里。这反映了元朝(    

A.疆域辽阔统一 B.中央集权衰落 C.重视科技创新 D.海外贸易发达

7.据《元史·地理志》记载元朝的疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽东,南越海表”。为了实现对其疆域的有效管辖,元世祖实行的制度是(    

A.县制 B.郡县制 C.“推恩令” D.行省制

8.“元起朔方,固已崇尚释教(注:佛教),及得西域,世祖以其地广而险远…思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番之地,设官分职,而领之于帝师。”这里的“官”隶属于(      

A.理藩院 B.中书省 C.宣政院 D.行中书省

9.有人说,新成立的北京雄安新区将成为中国的另一个腹地。在元朝,直属于中央的中书省被称为“腹里”,当时被称为“腹里”的是(    

A.山东 山西 河北 B.山东 山西 河南 C.山东 山西 陕西 D.山东 山西 北京

10.鸡鸣驿(下图)城位于河北省怀来县鸡鸣驿村,具有重要的历史、艺术和科学价值,被称为邮政考古、机要考古的一座“活化石”。它充分展示了元朝(    


A.商业的繁荣 B.手工业的发展 C.交通的便捷 D.农业的发展

11.下图示意的地方管理制度盛行于(    


A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝

12.台湾自古以来就是我国神圣不可分割的领土。元朝时期为了管辖澎湖和琉球(今台湾)设立的机构是(    

A.市舶司 B.宣政院 C.辽阳行省 D.澎湖巡检司

13.下图可以说明元朝(    


A.加强了对西域的治理 B.强化了对台湾的管辖

C.对西藏地区进行管理 D.在地方推行行省制度

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学科历史
资料类型一课一练
上传时间2025/11/02
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