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1.1 地球的形状与大小 同步练习
初一(七年级)地理一课一练
《1.1 地球的形状与大小 同步练习》详情
资料介绍
7年级地理上册一课一练
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第一章 地球
第一节 地球的形状与大小
基础过关全练
知识点1 地球的形状
1.(2023山东威海文登期中)在海边观察由远处驶来的帆船,出现图中①至③的现象,这种现象反映的地理事实是( )
A.地球的自转运动 B.地球是个球体 C.地球的公转运动 D.海平面上升
2.月食时,地球位于太阳和月球中间,挡住了太阳的光线,人们看到的月食图片,不可能是 ( )
A. B. C. D.
3.(2023福建泉州晋江安海片区期中)人类对地球的了解经历了漫长的过程,如今能准确观测出地球是个球体的观测工具是( )
A.航行的船 B.人造卫星
C.火车 D.气象仪器
4.(2022湖南湘西中考)下列选项中,能正确反映人类认识地球形状过程的时间顺序是( )
①科学家经过长期的精密测量,发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
②盖天说—天圆地方
③浑天说—天地的关系犹如蛋壳包蛋黄
④麦哲伦船队环球航行首次证明地球是一个球体
A.①②③④ B.②③④① C.④③②① D.②④③①
5.(2022河南焦作武陟月考)下列能够反映地球形状的诗句是( )
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 B.欲穷千里目,更上一层楼
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回 D.随风潜入夜,润物细无声
6.把篮球作为地球,将铅笔作为帆船,笔尖朝下(如下图所示)。
(1)实验1:铅笔在篮球上由近到远移动时,发现 (填“铅笔头”或“铅笔尾”)会慢慢看不见,铅笔的长度会慢慢变 (填“长”或“短”)。
(2)实验2:铅笔在木板上移动时,所看到的铅笔长度变化 (填“明显”或“不明显”),铅笔头始终可见。
(3)在现实生活中,从远处驶来的帆船,总是先看到 (填“桅杆”或“船身”),后看到 (填“桅杆”或“船身”)。
(4)通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的现象,证明地球的形状是 。
知识点2 地球的大小
7.假如你沿赤道绕地球步行一周,若每天走50千米,需要( )
A.800天 B.80天 C.1200天 D.2400天
8.下图所示地球的大小,数据标注错误的一项是( )
A.极半径6371千米 B.赤道半径6378千米 C.赤道周长约4万千米 D.表面积5.1亿平方千米
能力提升全练
9.(2023山东德州宁津龙腾中学月考)地球是人类的家园,下列事例不能证明地球是个球体的是( )
A.日食现象 B.人造卫星拍摄的地球照片
C.远方的帆船驶来,总先看到桅杆,再看到船身 D.16世纪初,麦哲伦船队环球航行的成功
10.(2022安徽宿州泗县期中)下列关于地球形状和大小的叙述,正确的是( )
A.天圆如张盖,地方如棋局 B.日食现象能证明地球是一个球体
C.赤道长约8万千米,是地球最大周长 D.地球表面积约5.1亿平方千米
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