Unit 2 课时3 Listening and Speakin

Unit 2  Listening and speaking

一、模仿朗读

      听以下短文一遍，给你50秒钟的时间准备，然后模仿朗读。当听到“开始录音”的信号后，立即在50秒钟内朗读短文，当听到要求“停止录音”的信号时，应立即中止朗读。

    My school is close to my home, so I always go to school on foot. Classes start at 8 a.m., and I am seldom late. My favourite subject is Geography. I enjoy learning about different places in the world. 

    In the morning, we usually study Chinese, Maths and English. We have our morning break at 9∶50 a.m. When the bell rings, I run to the playground with my best friends Tom and Jack. We often play games. Break ends at 10∶10 a.m. How short it is! 

(二) 信息获取

第一节  听选信息

    听三段对话或独白，每段播放两遍。各段播放前你有10秒钟的阅题时间。各段播放后有两个问题。请根据所听到的问题和括号内的提示，选择正确的信息在8秒钟内口头回答。 

   听下面一段对话，回答第1-2两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。

1.What time does the boy usually get up?

(At 6∶30. / At 7∶00. / At 7∶30.)

2. How often does the boy’s father drive him to school?

(Sometimes. / Usually. / Always.)

听下面一段对话，回答第3-4两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。

3 .Who likes History?

(Bob. / Rose. / Both of them.)

4 .Where does the girl often go at weekends?

(The library. / Her school. / The park.)

听下面一段独白，回答第5-6两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。

5 .Where does Tina have breakfast?

(At a restaurant. / At school. / At home.)

6. How does Tina go to school?

(By car. / By bus. / By bike.)

第二节、  回答问题

      听下面一段对话或独白，录音播放两遍。请根据所听内容回答第7-10四个问题。当听到“开始录音”的信号后，请在6秒钟内口头回答。现在你有15秒钟的时间阅读这四个问题。

7. Does Jim always get up at 6∶30?

8. How does Jim go to school?

9. Where does Jim have his lunch?

10. What does Jim do at weekends?

三、信息转述及询问

第一节  信息转述

       李老师是你们的英语老师，你将听到她讲述自己的日常生活，录音播放两遍。请根据所听到的内容和所给的提示，在50秒钟内说一段话，包含全部要点。现在你有15秒钟的时间阅读提示。

下面你有50秒钟的时间准备。你可以这样开始：Our English teacher, Miss Li, usually... 

第二节  询问信息

      你希望了解更多关于李老师的日常生活，请根据以下提示向她提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。 

11 您什么时候吃晚餐？

12 您周末通常会做什么？

...（仅显示前约 3 页内容）