预习-9从百草园到三味书屋导学案

第9课《从百草园到三味书屋》

学习目标

1.学习抓住景物特征，层次井然,融情入景的描绘景物的写法，培养观察能力与表达能力。

2.品味作者简练生动、准确传神的语言特色，增强语感。

3.认识作者,了解其笔下多彩的童年生活,体会他在文章中表达的感情。

4.培养热爱大自然、热爱自由生活、追求新知识的精神。

教学过程

第一课时

一、新课导入

提起鲁迅，人们常常会想到他的严肃、庄重，但是打开他的童年之窗，我们会发现，那里却是另外一道风景：灿烂的春光中有童真，无味的冬天也有童趣；自由的玩耍中充满幻想，严肃的学习中也不乏快乐。让我们一起走进鲁迅的童年，探索一下他成长的足迹吧。

二、自学指导（一）——预习与交流

1.朗读课文，给下面加点的生字词注音。

确凿（  ）       菜畦（  ）      桑椹（  ）  油蛉（  ）       斑蝥（  ）          缠络（  ）  

攒（  ）       珊瑚（  ）       敛（  ）  脑髓（  ）      人迹罕至（  ）     觅食（  ）  竹筛（  ）         秕谷（  ）     系（  ）  （  ）  书塾（  ）      渊博（  ）     蟋蟀（  ）  宿儒（  ）     蝉蜕（  ）          人声鼎沸（  ）  窦（  ）   厥土（  ）      拗（  ）  倜傥（  ）     金叵罗（  ）   盔甲（  ）  锡箔（  ）  

2.解释文中重点词语的意思。

倜傥：            。拗：            。确凿：            。菜畦：            。

轻捷：            。相宜：            。方正：            。博学：            。

渊博：            。人迹罕至：                                                。

敛：            。人声鼎沸：                                               。

系：            。长吟：            。机关：            。无从：            。

3.作者链接

鲁迅（1881-1936）是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。作品有小说集《彷徨》《呐喊》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。历史小说集《故事新编》，杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》等专集。他的小说《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。

4.背景链接

《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表在《莽原》半月刊第十九期上，在文题下面写了一个副标题为《旧事重提之六》。后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其它九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集子中。这组散文是鲁迅在生活中辗转流徙，心情最苦闷的时候，为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，借旧时的美好事物，来排遣目前的苦闷。他是为寻一点“闲静”，寄一些安慰而写的，可以说《朝花夕拾》是作者少年时代的一曲恋歌。

三、自学指导（二）——合作与探究

（一）整体感知

听录音朗读，并思考下列问题。

1.本文题为“从百草园到三味书屋”，从这个题目我们可以得到哪些信息?

答：                                                                                    

2.请你根据题目“从……到……”给文章划分结构。

答：                                                                                    

3.对文章所描述的内容，有下列三种理解，你是怎么理解的？

答：                                                                                    

（这三种说法都有一定道理，学生无论赞成哪种说法，都要给予适当肯定。第一种说法，其根据是鲁迅在不止一篇文章中批判过封建私塾教育的陈腐，扼杀儿童天性。即使在本文中，也写到私塾生活的呆板、枯燥。第二种说法，是对第一种说法的修正，比第一种说法合理些。第三种说法，最易为现在的人们接受，似乎最为合理。）

（二）深层探究

1.本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系?表现了作者怎样的思想感情?

答：                                                                                    

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