七年级下册下语文课前预习导学案太空一日

第六单元  

22  《太空一日》  预习导学案

学习目标

1．流利有感情地朗读文章，标注好词好句，概括故事情节。

2．结合具体内容分析航天员的高大形象。

3．体会语言背后蕴含的深刻情感。

4．学习航天员敢于探索，严谨勇敢，热爱祖国，勇于奉献的精神。 

教学过程

一、新课导入

有这样一段感动中国颁奖词：“那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。” 他就是杨利伟，今天就让我们一起走进杨利伟的航天世界。

二、自学指导（一）——预习与交流

1.朗读课文,圈画文中生字词。

弧（   ）     炽热（   ）    轮廓（   ）     模拟 （   ）   遨游（   ）     

严禁（   ）   稠密（   ）    瞬间（   ）    概率（   ）     烧灼（   ）    

舷窗（   ）  俯瞰 （   ）    释然（   ）    确凿（   ）   

2.注意下列多音字。

负荷 （   ）       红晕 （  ）     露出（  ）      屏息凝神（  ）

荷花 （  ）        晕车 （ ）   露珠（  ）      屏障（   ）

3.根据下列意思,写出相关的词语。

本末倒置：                    。

屏息凝神：                    。千钧重负：                    。

耐人寻味：                    。惊心动魄：                    。

4.作者简介

杨利伟（1965—），辽宁省葫芦岛市绥中县人，特级航天员，是中国培养的第一代航天员，也是中国进入太空的第一人。他2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。

5.背景链接

神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。神舟五号载人飞船的发射成功标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。

三、自学指导（二）——合作与探究

（一）整体感知

太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外状况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？

答：                                                                                         

（二）深层探究

结合课文内容分析，杨利伟具有什么样的性格特点让他成为了航天英雄？

答：                                                                                         

（三）语言品析

这篇文章展现了我国宇航员首次太空飞行的一些经历，言语中流露出了浓浓的中国情。请结合具体语句体会其中蕴涵的情感。

1.就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。

答：                                                                                         

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