七年级下册下语文课前预习导学案外国诗二首

第五单元  

20  《外国诗二首》  预习导学案

学习目标

1.了解诗人和创作的背景。

2.能够流利地朗读和背诵诗歌。

3.借鉴《假如生活欺骗了你》一诗直抒胸臆的构思，理解《未选择的路》象征手法的作用。

4.理解诗所蕴含的人生哲理，感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感。

教学过程 

一．新课导入

岁月的风铃在我们耳边叮咚作响，站在青春的路口静静凝望：前方的道路曲折蜿蜒，直通向那被称为“明天”的地方。回头看看自己的足迹，那一双双脚印记下了我们每一次跌倒和踉跄，这条路上有绿洲有沙漠，有风吹雨打有鸟语花香，但无论如何，平原留着我们的足迹，高山印证着我们的身影，大海融入了我们的气息，天空记录下了我们的飞翔。多少次阴霾，我们用阳光驱散，因为我们心头萦绕着坚强与快乐，请听普希金《假如生活欺骗了你》。

二、自学指导（一）——预习与交流

1.为下列加点的字注音。

瞬（     ）息    怀恋（     ）   荒草萋萋（     ）  伫（     ）立

2．根据意思写出相应的词语。

（1）进入某种环境或生活的范围。（     ）（2）幽静、寂寞。（     ）

（3）长时间站着。（     ）（4）形容草长得茂盛的样子。（     ）

（5）弄脏，这里指踩下足迹。（     ）

3．作者链接

普希金，俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”。他虽然出身于贵族地主家庭，却一生倾向革命，与黑暗专制进行不屈不挠的斗争。他的思想与诗歌，引起沙皇俄国统治者的恐慌与仇恨，先后两次遭反动政府的流放，但他始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与别人决斗而死，年仅38岁。他的文学创作不仅为他自己，而且也为整个俄罗斯文学赢得世界声誉。特别是诗歌，像太阳一样，照耀着19世纪的文坛。他的著名诗篇有《自由颂》《致恰达耶夫》《乡村》《鲁斯兰和柳德米拉》《致西伯利亚的囚徒》。他还写了大量的小说、散文和剧本。

弗罗斯特，美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他11岁时去世。母亲把他带到祖籍英格兰地区的马

萨诸塞州。中学毕业后，在哈佛大学肄业二年，这前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗，他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。弗罗斯特常被称为“交替性诗人”，意指他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期。

4．背景链接

《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫的纪念册上的。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。

《未选择的路》是弗罗斯特的一首名诗，作于1915年。1912年时弗罗斯特已经38岁，这一年他做出了一个重要的决定:放弃他在一所师范学校教书的职业，放弃本来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌。他对自己说:“写诗吧，穷就穷吧。”于是他卖掉了祖父遗传下来的农场，再加上几年教书所得的一点积蓄，来到英国一个小村子，开始了艰苦安静的诗歌创作。

三、自学指导（二）——合作与探究

（一）整体感知

1．请用一句话分别概括四节诗的内容。

答：                                                                                    

2.诗歌谈选择，为什么重点写那一条“未选择的路”？

答：                                                                                    

3.诗中“路”有什么深刻含义？你从中悟出了什么样的人生哲理？

答：                                                                                    

4.“假如生活欺骗了你”指的是什么?

答：                                                                                    

5.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？

答：                                                                                    

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