七年级下册下语文课前预习导学案土地的誓言

第二单元

8  《土地的誓言》  预习导学案

学习目标

1.有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。

2.学习作者采用的人称变化、呼告、排比比喻等表现手法；揣摩欣赏精彩段落和语句。

3.在熏陶感染中让学生感受到旧中国的苦难，激发学生的爱国热情。

教学过程

一、新课导入

九一八事变之后，当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候，无数的东北同胞被迫背井离乡，远离故土家园。试想，他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情思离开那片曾生养过他们、给过他们幸福与快乐的黑土地的？今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心情。

二、自学指导（一）——预习与交流

1.给下面加点的汉字注音。

炽痛(    )     嗥鸣(    )      怪诞(    )    亘古(    )  

谰语(    )     蕻(    )        镐头(    )     默契(    )     

污秽(    )     蚱蜢(    )      田垄(    )     呻吟(    )  

山涧(    )     斑斓(    )      丰饶(    )     耻辱(    )  

2.解释下面词语。

炽痛:                                                  。

泛滥:                                                  。

谰语:                                                  。 

怪诞:                                                  。

亘古:                                                  。

默契:                                                  。

污秽:                                                  。　

3.作者链接

端木蕻良，原名曹汉文，曹京平，辽宁省昌图人，现代作家，散文作品有《默尔格勒河》《风从草原来》《花一样的石头》，小说有《曹雪芹》《科尔沁旗草原》《大地的海》《长江》。

4．背景链接

1931年9月18日，日本帝国主义强行侵略东北，发动了九·一八事变，造成了东北人民家破人亡、流离失所的惨状和悲痛的场面，四个月内东北全境沦陷，我们可爱的家乡就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。

在九·一八事变十周年之际，流离失所的东北作家端木蕻良，怀着难以遏制的情感写下了这篇散文《土地的誓言》。

三、自学指导（二）——合作与探究

（一）整体感知

快速有感情地朗读课文，并在朗读中思考问题：

1．请你用自己的话概括段落内容。

答                                                                                      

2.找出作者面对土地发出了哪些誓言？

答                                                                                      

3.这些誓言表达了作者怎样的感情？

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