七年级下册练练习下语文课一综合性学习天下国家

综合性学习

天 下 国 家

1.“天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,孟子就提出:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”个人与国家命运是息息相关的,现展开以“天下国家”为主题的综合实践活动,请你参加。

(1)【我来设计】本次活动拟分为三个板块,请你设计第二、三板块。

第一板块:爱国人物故事会

第二板块:_______________________________

第三板块: _______________________________

(2)【我来主持】下面是主持人开场白的一段话,请你仿照前面两句,再续写一句,构成排比句。

　　如果祖国是大海,那我就是大海中的一滴水;如果祖国是大地,那我就是大地上的一粒泥沙;如果　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

2.(2020·山西中考)2020年春季居家学习期间,学校组织了以“时代有我·天下家国”为主题的“云端”语文系列活动。(7分)

【活动一:歌颂悠久历史——致敬传统文化】

每一段岁月都值得歌唱

岁月如歌,历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊,我们见证了人类文明的璀璨与绚烂;透过历史深邃的眼眸,我们读懂了它博大精深的睿语哲思;站在历史宏厚宽阔的肩膀上,我们听到了那一段岁月的波澜壮阔,刻骨铭心。狼烟四起是历史,浩浩烟波是历史,兰亭古墨是历史,松花酿酒、春水煎茶也是历史,传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。(甲)人生短暂,历史却是永恒的。悟以往,知来者。(乙)每一缕尘烟都渴望被铭记,每一段岁月都值得去歌唱!

(1)小芳同学朗读了短文《每一段岁月都值得歌唱》。下列说法正确的一项是(　　)(2分)

A.文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词。

B.文中画横线的三个短语结构一致。

C.上文甲句中的“却”可以改成“也”,改后句子意思不变。

D.文中乙句朗读时要声音低沉,语气轻柔,语调平缓。

【活动二:分享精彩故事——致敬红色经典】

(2)小华同学分享了名著中的故事和他的阅读心得。请你将“心得”中的空缺处补充完整。(3分)

故事:青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口,他向街上看了很久,雪在融化,外面已经是初次解冻的温暖天气了。

　　一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上,不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。

“怎么样,咱们俩终于熬过冬天了吧?”保尔用指头敲着玻璃窗,低声说。

心得:我每一次阅读《　　　　　　　　　　》这本书,都会被书中感人的情节吸引。从故事中我懂得了如何熬过生命的冬天:只要有　　　　　　　　　　的精神,就能像保尔一样战胜挫折,迎来春天。 

【活动三:赞美逆行英雄——致敬伟大时代】

答　诸　公

—— 一位在隔离病区工作的医生的回答

疫情突至,吾等医护虽无弓弩,亦铁血将士也,为保家园,生死相扶。

诸公问曰:“疫情汹汹而至,现已兵临城下,如之奈何?”

将士答曰:“当此时,吾军上下一心,担家国安康之任,尽医者护佑之责。”

诸公问曰:“汝等凡夫俗子,厮杀于前线,何恃?”

将士答曰:“吾辈以持,以恒,以坚,以定,以慷慨赴之,无负使命,无负时代。”

(3)《答诸公》一文在微信朋友圈里被广泛转载,小智等同学纷纷点赞、评论,表达对逆行英雄的敬意。你也分享了自己的评论。(2分)

小智的评论:大疫当前,在没有硝烟的战场护佑生命,你们是时代的英雄。

我的评论:                                                                      

3.根据要求,回答下面的问题。

(1)右图是2022年北京冬奥会申办标志“墨舞冬奥”,请你用说明的表达方式介绍该标志的主要内容。

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(2)书法课上,同学们对“墨舞冬奥”中的中国书法元素进行赏析。小明发言说:“这个标志融入了中国书法中隶书的冬字,展示了冬季运动的活力与激情。”你是否赞同他的说法?请说明理由。

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