七年级下册练练习下语文课一15驿路梨花

15　驿路梨花

一、积累运用

1.下列加点字的读音不完全正确的一项是(　　)

A.驿(yì)路 迷茫(máng) 陡(dǒu)峭 露宿(sù)

B.简陋(lòu) 悠闲(xián) 修葺(qì) 晶(jīng)莹

C.竹篾(miè) 折损(sǔn) 漆(qī)黑 恍(huǎng)惚

D.菌(jǔn)子 洁(jié)白 蹦(bèng)开 约(yuē)莫

2.下列加点词语使用有误的一项是(　　)

A.我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。

B.你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?

C.我和老余来到了这个人迹罕至的地方。

D.山区扶贫工作是一项利国利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲。

3.下列句子中的标点符号使用正确的一项是(　　)

A.白木门板上用黑炭写着两个字:“请进”!

B.温暖的火,喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。

C.走在前面的哈尼小姑娘约莫十四、五岁。

D.山,好大的山啊!

4.下列说法有误的一项是(　　)

A.课文刻画人物,有的是直接描写,有的是间接描写。对梨花姑娘采用的是间接描写。

B.文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写,主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。

C.课文中“多好的梨花啊”一句的“梨花”是指梨花姑娘,这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。

D.课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写,其作用是正面写屋,侧面写人,写出了茅屋主人的热情好客和细心周到。

二、口语交际

5.阅读下面的文字,回答问题。

尽管社会飞速发展,但是雷锋精神依然不会过时。雷锋无限忠诚、乐于助人、积极向上、无私奉献的精神正是社会主义核心价值观的基本理念,他是社会主义建设初期坚守道德高地的时代英雄。

50多年来,雷锋精神始终与我们同在。对于那些质疑、恶搞、丑化雷锋一样英雄人物的歪风,我们要坚决说“不!”“英雄者,国之干;庶民者,国之本。”英雄是民族精神和时代精神的集中体现,更是凝聚起人民群众向心力的关键所在。对英雄尊重与否,体现一个民族认知水平、理性能力的高低。有英雄而不敬重,无疑是自毁精神长城,是民族风骨的自我矮化。捍卫英雄,是当代人　　　　　　的使命,每一个青少年都　　　　　　。我们要让雷锋精神在祖国大地蔚然成风。 

(1)在文中两处横线上分别填写一个四字短语(或成语)。

(2)读了上面的文字后,你有什么感想?请写出一段话。(不少于50字)

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三、阅读理解

阅读下文,回答问题。

熄　　灭

刘心武

①那天中午我心里太不痛快了,我觉得心里头火烧火燎的。这次数学考试,我竟然丢掉了一直以来都是我的第一名。考第一的是叶莲。说实话,以前她成绩一般,没想到一到初三,她的数学成绩突飞猛进,这次竟超过了我!我心里头被火苗儿烧得发痛。

②这天放学后,我正收拾书包,叶莲突然过来说:“你这本习题集可太好啦!借我回家抄一晚上,好吗?”我一抬眼,才发现她正捧着我最珍贵的硬黑封皮的手抄习题集,那是考上科技大学的小表哥送给我的。我一把抢过来:“你干吗乱翻别人的东西?”叶莲满脸通红:“我从地上捡起来的……”“你这是偷看!”叶莲也恼了:“你这是什么态度!”她说完就走了。

③临近期中考试时,姥姥住院了。妈妈天天在医院守护。考试那天,我早早就到了学校。没想到叶莲在打预备铃时才赶到教室。她眼圈好黑,昨晚准是熬了个通宵。这次考试,我很顺利地答完了试卷。

④考完试,我忙赶到医院。妈妈告诉我:“夜里,姥姥折腾得挺厉害,多亏有个跟你差不多大的姑娘,人家原本是来看快出院的舅舅,看我忙不过来,便主动地留在这儿,帮了一夜的忙,天亮才走……”我忽然看到床头柜上一个蔚蓝色的硬皮本儿,好眼熟。

⑤我拿起那个本儿,竟然是叶莲的。只见扉页上写着:“解几何题时加辅助线技巧……”这正是我一直都没有找到的资料!昨晚帮妈妈照顾姥姥的是叶莲?她肯定是不小心落在这儿的。我心里有百味杂陈……

⑥第二天来到学校,我走到叶莲跟前,想道谢,却又说不出口。我索性掏出那个蓝皮本儿,说:“你的,我没有翻看……”她却说:“这是我专门为你抄的呀!早就想给你,可怕你不理我……前天起初我不知道那是你姥姥,后来知道了,才特意把本子留在那儿的……”叶莲惊异地看着我:“难道你没看见我给你写的纸条?”我翻开本儿,这才看到纸条上:我们把资料合起来利用,不是可以共同进步吗?我觉得,生活中有比分数更重要的东西,你说呢?

⑦我愣住了,幸好这时上课铃响了,我赶忙回到座位。那张纸条好像一条小溪,熄灭了我心头的那些蓝色的、灼伤着别人也灼伤着自己的火苗儿。放学了,我头一个冲出教室。我要赶快回到家里,把我珍藏的习题集也抄录一份,只是里面夹上一张纸条,我该写点什么呢……

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