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默写-第二章 探索生命

初一(七年级)生物综合检测

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资料介绍

7年级生物上册学习资料

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第二章 探索生命


   物镜有螺纹口,放大倍数越大,镜头越__

步骤

操作细节

取镜安放

右手握镜臂,左手托镜座,从显微镜箱中取出显微镜,放在实验桌的左边,并距桌边7厘米左右/一手掌宽距离,放置____的目镜(如10x)和物镜(如10x)

对光

使低倍物镜对准通光孔(使物镜、通光孔、目镜在一条直线上),转动反光镜(根据当时光线强度选择合适的反光镜),看到一______即可

放置“标本”

将玻片标本放在载物台上,并用____压住,移动玻片标本,使观察对象位于通光孔的中央。

粗调节

双手调节粗准焦螺旋,眼要从一侧注视物镜的下降(为了________),将低倍物镜与玻片标本靠近。再通过__观察,微微向上调节____,直至看清物像为止。

细调节

为了使物像更加清晰,再用双手细微调节____

观察记录

左眼观察,右眼看实验报告本,并记录。(双眼一定要____

整理归箱

整理实验桌,取下破片标本、目镜和物镜,放回显微镜箱。

1观察器具:放大镜、显微镜等

2解剖器具:解剖盘、解剖剪、镊子、刀片等

3计量器具:量筒、天平等

4加热器具:____、三脚架、石棉网等

5通用器具:烧杯、试管、试剂瓶、培养皿、__、药匙等

使用常用的探究器具时,要注意安全。如;使用酒精灯加热时,不要离开装置,加热结束后要立即正确地__火焰;使用试管加热液体时,试管口要__自己和他人;对加热后的材料要借助手套或木夹拿去等。

疑难解读

疑难1:显微镜的构造与功能

1.识别显微镜结构图,能准确说出每个结构的名称和作用。

2.判断目镜与物镜:物镜有螺纹,目镜没有螺纹。

   

        目镜                 物镜

3.目镜与物镜的特点

目镜越长,放大倍数越小;目镜越短,放大倍数越大。

物镜越长,放大倍数越大;物镜越短,放大倍数越小。

4.光线的调节:环境光线强时,用小光圈,平面反光镜;环境光线弱时,用大光圈,凹面反光镜。由低倍镜调至高倍镜,应该调亮视野,用大光圈和凹面镜。

疑难2:显微镜的成像特点

1.显微镜放大倍数与物像的关系:放大倍数越大,视野中细胞的数量越少,细胞体积越大,视野越暗;放大倍数越小,视野中细胞的数量越多,细胞体积越小,视野越亮。所以用低倍镜更容易找到观察目标。

2.如何把物像移到视野中央:同向法相移,即物像在哪个方向,就往哪个方向移动载玻片。

3.污染物位置的判断方法:污染物可能处于目镜、物镜和玻片上,移动其中两者,污染物均未移动,则其处于第三个上面。比如,依次移动物镜和目镜,污染物均为移动,则污染物在玻片上。

4.显微镜观察的材料一定是薄而透明的。

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资料信息

学科生物
资料类型综合检测
教材版本sujiao
上传时间2025/11/02
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