3.7.2 绿色植物与生物圈的物质循环 同步练习

第3单元　生物圈中的绿色植物

第七章　绿色植物在生物圈中的作用

第二节　绿色植物与生物圈的物质循环

基础过关全练

知识点1　绿色植物与生物圈的碳氧平衡

1.2022年10月31日15时37分，我国在海南文昌航天发射场运用长征五号B遥四运载火箭，将中国空间站的最后一个主体舱段——梦天实验舱发射至预定轨道。中国空间站已不在生物圈内，下列关于生物圈的说法正确的是(　　)

A.生物圈就是地球上所有的生物

B.生物圈就是地球上生物的生活环境

C.生物圈就是地球上的所有生物和它们生活环境的总和

D.生物圈就是整个地球

2.(2022江苏东海期中)“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够(　　)

A.吸收二氧化碳 B.吸收水和无机盐 C.生产有机物 D.释放二氧化碳

3.(2022海南海口中学期末)关于生物圈中碳氧平衡的说法，错误的是(　　)

A.植树造林、低碳生活可以有效缓解对碳氧平衡的破坏

B.煤、石油的过量燃烧对碳氧平衡具有严重破坏作用

C.碳氧平衡被破坏是导致温室效应增强的重要原因

D.植物的蒸腾作用对维持碳氧平衡有重要意义

知识点2　绿色植物与生物圈的水循环

4.(2022黑龙江绥化中考)水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做(　　)

A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.气体扩散作用

5.(2022黑龙江牡丹江中考)植物体通过蒸腾作用散失水分的主要器官是(　　)

A.根 B.叶 C.茎 D.花

6.(2022广西梧州中考)植物体吸收的水，绝大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中。下列不属于蒸腾作用的意义的是(　　)

A.增加大气中氧气的含量 B.提高大气湿度，增加降水

C.可以降低叶片表面温度 D.促进水分和无机盐的运输

7.(2023山东牡丹二十一中月考)某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，甲是去掉叶片的枝条。下列有关叙述错误的是(　　)

A.凡士林的作用是封住气孔，抑制叶的蒸腾作用

B.装置乙和丙组合，可探究叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官

C.装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮数量分布的多少

D.乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的导管，由叶表面的气孔散失到大气中

8.(2022辽宁鞍山期末)要探究绿色植物的叶是否与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置进行对照实验(　　)

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

9.(2022湖南双峰期末)绿色植物参与了生物圈中的水循环，下列描述错误的是(　　)

A.根尖吸水的主要部位是成熟区 B.将水由根向叶运输的结构是筛管

C.水主要通过气孔以气体形式散失 D.植物的蒸腾作用能提高大气湿度

10.(2022甘肃庆阳期末)根从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片的蒸腾作用散失到环境中。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是　(　　)

A.根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉

B.根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔

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