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6.1 食物链 同步练习
初一(七年级)生物一课一练
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资料介绍
7年级生物上册一课一练
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6.1食物链
一、选择题
A.该食物网共有4条食物链
B.该食物网中,戊与丁既有捕食关系,也有竞争关系
C.该食物网中,戊获得的能量及毒素最多
D.该食物网中甲是生产者,乙、丙、丁、己是消费者,戊是分解者
A.食物链反映了生物之间的捕食关系 B.鼠、蛇、鹰都是消费者
C.该食物链中还需加上分解者 D.物质和能量沿着食物链流动
A.甲和乙是消费者,丁是生产者 B.丙的体内有毒物质含量最多
C.能量流动的方向是丙→甲→乙→丁 D.若丁被大量捕杀,短期内甲的数量会迅速上升
A.草→食虫鸟→兔→鹰 B.草→食草昆虫→青蛙→蛇
C.鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D.草→食草昆虫→鼠→青蛙
A.图中共有4条食物链,最短的食物链是草←鼠←鹰
B.与森林生态系统相比,该生态系统的自我调节能力相对较弱
C.该生态系统的能量最终来自于草
D.蛇和鹰只有捕食关系
A.图一中包含四条食物链;沿食物链流动的物质和能量,最终都在生物圈消失
B.图二中的甲对应图一中的生物是吃虫的蛇,它与狐有竞争和捕食关系
C.图三中的A表示生产者,它通过生理过程③不断消耗大气中的二氧化碳
D.生态农业在图三中的D类生物主要是牛羊等动物
A.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,包含的食物链是:蝉→螳螂→黄雀
B.“几处早莺争暧树,谁家新燕啄春泥”,体现动物的繁殖行为
C.“西湖春色归,春水绿于染”,使水变绿的主要是藻类植物
D.“种豆南山下,草盛豆苗稀”,体现生物之间的竞争关系
A.该食物链的表示方式为⑤→④→③→②→①
B.若③的数量大量增加,则④的数量会无限制地增加
C.若水中含有有毒物质,则体内有毒物质积累最多的是⑤
D.该淡水生态系统是由植物、动物、细菌和真菌共同组成的
A.该食物链中,鹰获得的能量和有毒物质最少 B.鹰体内的能量最终来源于太阳能
C.该食物链包括生产者和消费者,不包括分解者 D.该食物链中,蛇和鼠之间是捕食关系
A.该生态系统由图1所示生物和非生物部分组成 B.能量沿食物链草→兔→鹰流动过程中,逐级递减
C.图1中共有3条食物链,鹰与蛇是捕食关系 D.图2中的乙是变温动物,丙具有胎生、哺乳特征
二、简答题
(1)凉水河属于淡水生态系统,这个生态系统是由凉水河中的__________与周围的水、阳光、空气等共同组成的。
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