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3.2 生物生存的家园生物圈 同步练习
初一(七年级)生物一课一练
《3.2 生物生存的家园生物圈 同步练习》详情
资料介绍
7年级生物上册一课一练
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3.2生物生存的家园——生物圈
一、选择题
A.习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型
B.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的,而是相互联系的
C.各种生态系统的总和是生物圈,它由地球上所有的生物构成
D.我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
A.酸雨、温室效应、生物入侵 B.温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏
C.酸雨、温室效应、臭氧层破坏 D.臭氧层破坏、汽车尾气、塑料垃圾
①该地受到的污染有大气污染、水污染和噪声污染
②该地所降雨水很可能是酸雨
③控制酸雨的根本措施是减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放
④水污染治理应坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则
⑤人类活动对环境造成的破坏是无法修复的
⑥环境污染问题都是由于人口增长过快造成的
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④
A.习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型
B.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的,而是相互联系的
C.各种生态系统的总和是生物圈,它由地球上所有的生物构成
D.我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
A.参与①过程的生物只有生产者和消费者 B.通过②过程不能减少大气中的二氧化碳
C.碳在各种生物之间以二氧化碳的形式循环 D.人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施
A.阳光、土壤、空气是生物生存必须的条件 B.光线不易穿透深层海洋,使得生物在海洋深处绝迹
C.地球上适合生物生存的一薄层即生物圈 D.生物圈为海平面上下各1000米
A.水能和石油 B.核能和煤炭 C.太阳能和风能 D.石油和生物能
A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会 B.减少捕捞强度,保持足够的种群数量
C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复 D.改变性别比例,提高种群出生率
A.生物圈的资源取之不尽,用之不竭 B.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
C.生物圈中的生物能影响和适应环境 D.生态系统由生产者、消费者和分解者组成
二、简答题
近处
短途
长途
据国家林业局发布的一项调查表明,我国已经成为受荒漠化危害最为严重的国家之一。目前全国1/4以上的国土荒漠化,每年因荒漠化造成直接经济损失达540亿元人民币。因此,在实施西部大开发过程中,要切实搞好生态环境的保护和建设,大力开展植树造林,治理水土流失,防治土壤沙漠化等工作。
(1)从生态因素分析,改善西部地区生态环境必须首先解决的非生物因素是________。
(2)退耕还林还草、保护环境、保持生态平衡的关键是保护______________。
(3)近年来北京等地频繁出现沙尘暴,主要来自黄土高原和内蒙古地区,这说明森林等植被在______________________、______________________等方面起着重要作用。
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