2.4.1 生物的分类方法 同步练习

第二单元　多彩的生物世界

第四章　生物的分类

第一节　生物的分类方法

基础过关全练

知识点1尝试对生物分类

1.(2023山东济南期末)小李同学学习了生物的分类后，对各种“鱼”进行了分类，下列分类不正确的是(　　)

A.鳄鱼、娃娃鱼——两栖动物 B.鲸鱼、海豚——哺乳动物

C.章鱼、鱿鱼——软体动物 D.鲤鱼、草鱼——鱼类

2.初二(3)班的同学对《从百草园到三味书屋》一文提到的生物进行分类，下列分类不正确的一项是(　　)

A.植物：皂荚树、桑椹、木莲、蜡梅 B.昆虫：蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁

C.鸟类：云雀、张飞鸟(白鹡鸰) D.脊椎动物：蛇、梅花鹿、蜈蚣

3.如图中的圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点。下列关于图中各字母的叙述，正确的是(　　)

A.G可以表示“用肺呼吸” B.E可以表示“真正的陆生动物”

C.H可以表示“完全生活在水中” D.F可以表示“体内有脊柱”

知识点2生物分类的依据

4.(2022河北石家庄中考)在学习生物分类时，有同学将柳树、田鼠、喜鹊、月季归为一类，将鲤鱼、水草、荷花、河虾归为了另一类。他的归类依据是(　　)

A.生物生活环境的不同 B.生物形态结构的不同 C.生物现存数量的不同 D.生物应用价值的不同

5.深圳梧桐山上的“深山含笑”和“穗花杉”都属于珍稀物种，某同学观察、手绘两种植物并记录如下：深山含笑具有根、茎、叶、花、果实和种子，穗花杉具有根、茎、叶、种子。下列补充记录错误的是(　　)

A.深山含笑属于被子植物 　　B.穗花杉属于裸子植物

C.深山含笑和穗花杉的生殖过程没有摆脱水的限制 　　D.深山含笑和穗花杉都具有发达的输导组织

6.某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹归为一类，而将松树、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊归为一类。他们是按照什么分类的(　　)

A.生物的形态结构特点 B.生物的用途 C.生物的数量 D.生物的生活环境

7.请同学们仔细地观察如图中五种动物，根据你所学的知识，你认为下列叙述错误的是(　　)

A.五种动物中属于无脊椎动物的只有①，其他动物都是脊椎动物

B.如果将①②③分为一类，④⑤分为另一类，分类的依据是体温是否恒定

C.五种动物中除了②用鳃呼吸，其他动物都用肺呼吸

D.五种动物中只有⑤为胎生，其他动物均为卵生

能力提升全练

8.(2022山东聊城中考)林奈在研究生物分类时把身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物统称为蠕虫。由此判断不属于蠕虫的是(　　)

A.血吸虫 B.缢蛏 C.沙蚕 D.丝虫

9.(2022山东日照中考)某同学根据所学知识，归纳出下列动物的特征，其中最恰当的是(　　)

A.文蛤身体柔软，有外套膜和贝壳 B.涡虫身体呈两侧对称，有口有肛门

C.鲸鱼体表被毛，胎生、哺乳 D.鳄鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸

素养探究全练

10.某班学习小组在一次实地考察中，观察到了如图几种动物。请据图回答问题。

(1)涡虫和蛔虫分别属于　　　　　　　　、　　　　　　　　。(填动物类群)

(2)蜘蛛、蜜蜂属于　　　　　　　　(填动物类群)，　　　　　　是此动物类群中种类最多的一类动物。

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