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2.4 生物对环境的适应 同步练习
初一(七年级)生物一课一练
《2.4 生物对环境的适应 同步练习》详情
资料介绍
7年级生物上册一课一练
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2.4生物对环境的适应
一、选择题
A.被捕食的鸟是警惕性不高的 B.适应是相对的
C.这些鸟不适应环境 D.适应是绝对的
A.珊瑚虫和珊瑚能生长,都属于生物 B.珊瑚虫、藻类等是影响鱼类生活的生物因素
C.珊瑚虫适于生活在温暖的浅水区 D.珊瑚虫既能适应当地环境也能影响当地环境
A.荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境 B.仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境
C.噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间的寄生关系 D.捕食使大量个体死亡,不利于物种的生存和发展
A.它们都适应寒冷的环境 B.法国梧桐不适应寒冷的环境
C.松树与法国梧桐进行生存斗争 D.松树比法国梧桐更适应寒冷的环境
A.沙漠中的仙人掌,叶片都变成刺状 B.蜈蚣白天藏在洞中,夜间出来觅食
C.合欢树的叶片白天舒展,夜间折合 D.在每年一定的季节一些鱼类会进行洄游
A.千里之堤,毁于蚁穴——生物对环境的影响
B.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的食物关系
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——光照影响植物的开花
D.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
A.环境能够影响生物 B.生物能够影响环境 C.环境能够适应生物 D.生物能够适应环境
A.被捕食的鸟是警惕性不高的 B.适应是相对的
C.这些鸟不适应环境 D.适应是绝对的
A.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚
B.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
C.农田中的所有动物、植物构成了农田生态系统
D.某食物链甲→乙→丙→丁中,若因某种原因丙大量减少,则短时间内乙会大量增加,丁会大量减少
A.仙人掌的叶退化成刺 B.牛的粪便使土壤更肥沃
C.雷鸟的羽毛在冬天呈白色,夏天变为灰色 D.生活在寒冷环境中的海豹,皮下脂肪很厚
二、简答题
(1)在长期的进化过程中,洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态,这体现了生物对环境的____________。高温短日照是影响葱头形成的__________________因素。
(2)欣欣同学以洋葱为实验材料观察植物细胞结构,应该撕取________________________部位制成临时装片。乙图是她观察到的视野,想要明亮,需要调节显微镜的__________________结构来完成。丙图是她在显微镜下观察到的洋葱根尖的结构,没有观察到的区域是____________,该区域的显著特点是______
________________________。
(3)丁图是甲图管状叶部分的结构示意图。参与叶片蒸腾作用的水分,主要是通过丁图中的【______】________________________运输的,通过【______】__________________散失的。
12.莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直。”荷花以它的实用性走进了人们的劳动和生活,同时,也凭借它艳丽的色彩,幽雅的风姿深入到人们的精神世界。初夏,汉江湿地公园荷花湖的荷花悄然绽放,放眼望去,呈现出一幅“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽画卷。
(1)莲“中通外直”,叶片、叶柄和莲藕中均有气腔,且彼此贯通,适于在有水的环境中生活。这体现了______________________________。
(2)“出淤泥而不染”经检测发现,淤泥中某有毒物质浓度较高,但莲细胞内却没有发现该有毒物质,控制该有毒物质进入莲细胞的结构是__________________。
(3)初夏,荷花竞相开放,娇艳欲滴。开花时,同一朵荷花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。由此推测,荷花传粉方式为__________________(填“自花传粉”或“异花传粉”)。
(4)荷花是最古老的双子叶植物之一,同时又具有单子叶植物的某些特征。______是新植物的幼体。
(5)藕是莲的根状茎,属于植物体结构层次中的____________。
(6)藕内含有的丰富淀粉是荷叶通过光合作用制造后,经叶脉、叶柄中的____________(填“导管”或“筛管”)运输而来的。
(7)中国荷花品种资源丰富,传统品种约达200个以上,又不断有新品种涌现。生物种类的多样性实质上是____________的多样性。
2019年世界园艺博览会在北京延庆举行,植物馆是其四大核心主场馆之一。走进植物馆一层的温室,第一眼看到的是一个透明水池,池内有树有鱼、有沙有虾,模拟了红树林生态系统。红树是其中重要的生物类群,一般生长在热带、亚热带陆地与海洋交界带上。植物馆用蚝壳和特制海盐营造海洋环境,通过自动控制系统,让室温始终保持在15摄氏度以上,湿度达到热带植物所需的湿度,才使红树得以在此安居。
由于海水环境条件特殊,红树植物具有一系列独特的生态和生理特征。其最引人注目的特征是密集而发达的支柱根,牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架,使红树在海浪的冲击下屹立不倒,同时也保护了海岸免受风浪的侵蚀,因此红树林被称为“海岸卫士”。红树最奇妙的特征是“胎生现象”,其种子在离开母体前就已经开始萌发,待胚轴生长到20-40厘米才脱离母体,直接插入淤泥生根,避免幼体被海浪冲走。红树还有一个典型的特征就是具有泌盐能力,某些种类红树植物的叶片内有泌盐细胞,能把叶内的盐分排出叶片。
除红树植物外,红树林生态系统中还有一些藻类和其他伴生植物。植物的凋落物为海洋动物提供了良好的生长发育环境,吸引了大量的动物来此觅食栖息,如海洋中的浮游动物、贝类、螺类、寄居蟹和多种鱼类等。由于气候温暖潮湿,红树林也成为了候鸟的越冬场所和迁徙的中转站,更是多种海鸟生存、繁衍的场所。调查研究表明,红树林是物种多样性最高的生态系统之一。
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