1.1.3 练习测量 同步练习

第一单元　我们身边的生命世界

第一章　开启生物科学之门

第三节　练习测量

基础过关全练

知识点1　测量

1.用直尺和细线连续三次测量叶片的周长，分别为12.0 cm、11.6 cm、12.2 cm，最接近叶片实际周长的数值为(　　)

A.11.9 cm B.12.2 cm C.12.0 cm D.11.6 cm

2.测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程，下列实验过程中没有用到这一科学原理的是(　　)

A.用温度计测出液体的温度 B.用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动

C.用量筒测出液体的体积 D.用刻度尺测出物体的长度

3.小丽家买了两种规格的桂圆，她想测量两种桂圆体积的大小，以下实验仪器能帮助她完成测量的是(　　)

A.放大镜 B.量筒 C.显微镜 Ｄ.刻度尺

4.以下是三位同学读取量筒内水的体积的方法，下列判断合理的是(　　)

A.①正确 B.②正确 C.③正确 Ｄ.都不正确

5.读图回答下列问题。

(1)使用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡要　　　　　　被测液体中，不要碰到　　　　　　和
　　　　　　，读数时，温度计的玻璃泡要留在被测液体中。

(2)使用体温计测量体温时，先将体温计内的汞柱甩到　　　　　　　，再将体温计置于腋下，测量时间为
　　　　　　min。

(3)如图所示温度计的示数为　　　　　　℃。

6.(1)要想测量图一所示叶片的周长，应该用　　　　　和　　　　　。

(2)测算此叶片的面积时，可将叶片放在图二所示的方格纸上，沿叶片边缘画线。通过计算　　　　　　的面积而得出叶片的面积。对于不满一格的，可以采取　　　　　　的方法。

(3)若图二中的每小格为1 cm²，那么这片叶子的面积大约为　　　　　　　　cm²。

图一 图二

知识点2　误差

7.误差的产生(　　)

A.与测量工具有关，而与测量的人无关 B.与测量的人有关，而与测量的工具无关

C.与测量的工具有关，也与测量的人有关 D.与被测物体有关

8.下列关于测量和误差的说法不正确的是(　　)

A.测量量筒内液体体积时，应平视液面最低点进行读数

B.可以采取多次测量取平均值的办法尽可能减小误差

C.误差的产生与测量人和测量工具有关

D.如果实验者考虑周到，操作认真，误差是可以避免的

能力提升全练

9.测量是获得科学数据的常用方法之一。下列选项中不能作为测量工具的是(　　)

A.培养皿 B.量筒 C.体温计 Ｄ.直尺

10.一个量筒中原来有20 mL的水，放入一颗葡萄后，小敏进行三次读数，一次俯视读数为31 mL，一次平视液面最凹处读数是30 mL，一次仰视读数为29 mL，请问这颗葡萄的体积应为(　　)

A.11 cm³ B.10 cm³ C.30 cm³ Ｄ.9 cm³

11.小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为35.0 ℃到42.0 ℃，最小刻度为　　　　　℃。消毒后用手指捏紧体温计上部，　　　　　　　　　(填写操作)，使体温计的水银柱回落到35 ℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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