第3单元 第5章 综合检测

第3单元　生物圈中的绿色植物

第5章　绿色开花植物的生活方式　综合检测

(满分100分，限时45分钟)

一、选择题(每小题3分，共45分)

1.(2023辽宁振兴期末)“绿叶在光下制造有机物”的实验中，脱去叶绿素的正确方法是(　　)

A.把叶片放到清水中直接加热 B.把叶片放到酒精中直接加热

C.把叶片放在石灰水中加热 D.把叶片放到酒精中水浴加热

2.(2023广东广州期末)如果把绿叶比喻为生产有机物的“绿色工厂”，那么这个工厂所需要的动力及其生产的产品分别是(　　)

A.光能、二氧化碳 B.光能、有机物 C.化学能、二氧化碳 D.化学能、有机物

3.(2022甘肃金昌中考)农业生产中，合理密植能够提高产量，该措施的原理是(　　)

A.可少施肥料，降低成本 B.充分接受光照，提高光合作用效率

C.便于除草、喷洒农药 D.便于空气流通，提高呼吸作用效率

4.(2022四川眉山中考)在夏季晴朗的一天，分别于早晨、中午、傍晚、深夜四个时间段在同一株绿色植物上摘下生长部位、生长期及长势大小相似的四片绿叶，经酒精脱色处理后，分别滴加等量的碘液进行染色处理。其中染色最深的应该是哪个时间段摘取的叶片(　　)

A.早晨 B.中午 C.傍晚 D.深夜

5.(2022广东南雄期末)如图为探究呼吸作用的实验装置，下列描述正确的是(　　)

A.此实验的目的在于探究呼吸作用是否生成二氧化碳

B.甲瓶内燃烧的蜡烛立刻熄灭，说明里面的氧气被呼吸作用消耗了

C.甲、乙做对照的目的是观察二者是否生成氧气

D.甲、乙瓶内的温度在实验过程中始终保持相同

6.(2022广西梧州中考)在贮藏粮食的仓库中输入氮气，温度控制在6~8℃之间，保证粮食在干燥、低温、低氧的环境中保存，其目的是(　　)

A.降低蒸腾作用 B.减弱光合作用 C.降低呼吸作用 D.改善粮食口感

7.(2023广东广州期末)下列生活应用中，与植物呼吸作用原理无关的是(　　)

A.用冰箱保存新鲜蔬菜 B.栽种庄稼时松土

C.适时给农田排涝 D.增加蔬菜大棚内的二氧化碳浓度

8.(2021山西太原中考)如图为光合作用和呼吸作用关系概念图，图中①②③处应依次填写(　　)

A.叶绿体、线粒体、有机物和氧气 B.线粒体、叶绿体、有机物和氧气

C.线粒体、叶绿体、二氧化碳和水 D.叶绿体、线粒体、二氧化碳和水

9.(2023宁夏中宁期末)用盐腌萝卜时，萝卜发生的变化是(　　)

A.细胞吸水，萝卜硬挺 B.细胞吸水，萝卜软缩 C.细胞失水，萝卜硬挺 D.细胞失水，萝卜软缩

10.(2023北京顺义期末)采取飞机航化作业叶面施肥措施(如图)，促进植物早熟，提高了产量。下列相关叙述正确的是(　　)

A.植物在生长发育过程中需要较多含氮、磷、钾的无机盐

B.所施的肥料都是有机物

C.叶面施肥只能促进叶片生长

D.植物生长所需的无机盐只能通过叶吸收

11.澳大利亚的杏仁桉堪称树木的高度之最，最高的有156米，树根扎得又深又广，吸水量特别大，可利用它“抽水”的特性来吸干沼泽，开垦出新的土地。据说，它每年可以蒸发掉17.5万千克的水。下列有关说法错误的是(　　)

A.杏仁桉的根生有大量根毛，能增加吸水面积 B.杏仁桉吸收的水分通过导管运输到叶

C.杏仁桉吸收的水分主要用于蒸腾作用 D.杏仁桉的根中只有导管，没有筛管

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