六年级全一册生命可以永恒吗同步练习年级道法一课一练1

第四单元  生命的思考

第8课  探问生命

8.1生命可以永恒吗

一、基础巩固

1．“人生不售来回票，一旦动身，绝不复返。”这是因为（　　）

A．生命是独特的，而且很漫长 B．生命是短暂的，要及时行乐

C．生命来之不易，是不可逆的 D．在生命的传承中使生命接续

2．2020年的中国抗疫，在中华民族史册、人类发展史册上写下悲壮雄浑的篇章。面对患者，广大医务工作者不分贫富性别年龄一视同仁，不放弃每一个生命，最大限度提高治愈率、降低病亡率。这其中包含的价值追求是（　　）

①自由 ②平等 ③生命至上 ④生命永恒

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．人类不是孤立存在的，是有别于一般动物的高级动物，更加珍惜自己的生命。对生命认识正确的是（　　）

①每种生命都有存在的价值 ②人类是大自然的主宰者

③生命最宝贵，每种生物都只有一次生命 ④生命是可爱、可敬和可贵的

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

4．人生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已经逝去，永不复返；明天正在走来，不可捉摸；只有今天在你身边。对此认识正确的是（　　）

A．人生在世十分短暂，当享受时就享受

B．应珍惜生命中的每一寸光阴，让每天都过得充实

C．人生苦短，我们享受生活的时间只有三天

D．昨天已经过去，我们要多回忆，多反思，多总结

5．每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。这说明（　　）

A．生命有时尽 B．生命有接续 C．生命无限长 D．生命不复返

6．“生命如同接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西；但是没有这一点东西，链子就组不成。”对于这段话理解正确的是（　　）

①在生命的传承关系中，我们需要更好认识自己的生命，勇敢承担自己的责任

②我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿

③生命属于我们个人，不管想要如何发展是自己的事，无需考虑其他任何因素

④我们在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果

A．①② B．①③ C．②③ D．①④

7．“在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。”下列情境中能够体现这一观点的是（　　）

①随着医疗技术的发展和生活条件的改善，人类的人均寿命在不断提高

②人生不售来回票，一旦动身绝不能复返，我们只能坚定信念勇敢向前

③无论是商朝的甲骨文还是今天电子书，都在记录着我们的创造和进步

④中华民族有着五千年的文明史，今天我们仍能看到许多珍贵的文物

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8．季羨林曾说过，要达到人类大同之域，必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。这个“接力赛”的意思是（　　）

A．就是在历史长河中的生命赛跑

B．生命是不可逆的，要珍惜生命

C．生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命

D．生命来之不易，要勇敢向前冲，做生命的强者

9．“生得再平凡，也是限量版。”从这幅漫画中我们应认识到（　　）

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