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第三章 比和比例4个知识归纳

六年级数学综合检测

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资料介绍

6年级数学上册复习

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第三章 比和比例(知识归纳) 

课标要求

1.理解比和百分比的有关概念,了解比和百分比的意义.

2.理解比例的概念和基本性质,会解简单的比例问题.

3.了解百分比在生活中的简单应用,会解决有关比和百分比的简单问题,并从中体会数学与现实生活的联系.

4.在具体的问题情境中,渗透思想品德教育.

5.了解等可能事件,学习用数量来描述一个事件发生的可能性的大小,初步体会概率思想.

基础知识归纳

1.比的意义

(1)比和比值

ab是两个数或两个同类的量,为了把ba相比较,将ab相除,叫做ab

.记作a : b,或写成,其中;读作ab,或ab的比.

a叫做比的前项b叫做比的后项

前项a除以后项b所得的商叫做比值

(2)比、分数和除法的关系

比:前项:后项 = 比值;分数:= 分数值;除法:被除数÷除数 = 商.

(3)比、分数和除法的区别

比是表示两个数关系的式子,分数是一个数,除法是一种运算.

2.比的基本性质

(1)比的基本性质

比的前项和后项同时乘以或者除以相同的数(0除外),比值不变.

(2)最简整数比

比的前项和后项都是整数且互素,这样的比叫做最简整数比

♥题目中比的结果都必须化成最简整数比

(3)三连比的性质

如果,,那么;

如果,那么.

3.比例

abcd四个量中,如果a : b = c : d,那么就说abcd成比例,也就是表示两个比相等的式子叫做比例.

比例a : b = c : d也可以表示为.其中abcd分别叫做第一、二、4.比例项

(1)比例外项和比例内项

如果a : b = c : d,那么第一比例项a和第四比例项d叫做比例外项,第二比例项b和第三比例项c叫做比例内项.

(2)比例中项

对于一个比例而言,如果两个比例内项相同,即a : b = b : c,那么把b叫做ac的比例中项.

(3)比例的基本性质

如果或,那么

反之,如果abcd都不为零,且,那么或.

两个外项的积等于两个内项的积.


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资料信息

年级六年级
学科数学
资料类型综合检测
教材版本shanghai
上传时间2025/11/02
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