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4.1 圆的周长 同步练习
六年级数学一课一练
《4.1 圆的周长 同步练习》详情
资料介绍
6年级数学上册一课一练
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4.1 圆的周长
基础过关练
1.一个圆,如果半径增加,那么周长增加( ).
A.2 B. C. D.
2.一个圆的半径扩大3倍,它的周长就扩大( )
A.3倍 B.6倍 C.9倍 D.不变
3.下列各图形中,对称轴最多的是( )
A.等腰梯形 B.正方形 C.圆 D.长方形
4.在一张边长是5dm的正方形纸上剪一个最大的圆,圆的周长是( )
A.5dm B.2.5dm C.15.7dm D.78.5dm
5.一个挂钟,钟面上的时针长5厘米,经过一昼夜时针的针尖走过( )厘米.(π取3.14)
A.15.7 B.31.4 C.62.8 D.78.5
6.下列关于圆周率的说法正确的是( )
A.π是圆的周长和直径的比值 B.是一个未知数
C.半径为2的圆的周长 D.
7.一个钟表的分针长厘米,经过小时后,分针的尖端所走的路程是______厘米.(结果保留)
8.一个圆的周长是,它的直径是_______________.(取)
9.一辆自行车的车轮半径0.25米,向前滚动6周,车轮一共前进了_________米(结果保留).
10.甲圆直径是,是乙圆直径的,乙圆的周长是________.(结果保留π)
11.压路机前轮直径是米,宽是2米,它转动一周,压过的面积是多少平方米?(取)
12.笑笑沿着校园的圆形花坛的外沿走了一圈,共走了157步,她每步的长度大约为4分米.这个圆形花坛的直径大约是多少米?(取)
13.求下面图形的周长
14.如图,已知圆的半径是5厘米,长方形的周长是多少分米?
15.如图,8位朋友均匀地围坐在圆桌旁共度佳节.圆桌的半径为,每人离圆桌的距离为.现又来了两名客人,每人向后挪动了相同的距离,再左右调整位置,使10人都坐下,并且10人之间的距离与原来8人之间的距离(即在圆周上两人之间的圆弧的长)相等,求每人应向后挪动的距离.
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