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预习-4.1 比的意义
六年级数学预习
《预习-4.1 比的意义》详情
资料介绍
6年级数学上册学习资料
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四 比
1 比的意义(1)
预习指南:1.认识比、理解比的意义。2. 比的读法、认识比的各个部分的名称。
1.说一说分数和除法的关系。
2.教材第48页。
认识比和理解比的意义。
(1)2003年10月15日,杨利伟在太空中展示的两面旗的长都是宽的( ) 倍,宽都是长的( ) 。
(2)这两面旗的长和宽的关系还可以说成长和宽的比是( )∶( )、宽和长的比是( )∶( )。
(3)“神州”五号进入预定轨道后,所行驶的路程和时间的比是( )∶( )。
像上面这样,两个数( )又叫两个数的比。
3.教材第49页。
比的读法、认识比的各个部分的名称。
(1)比的读写。
比用符号“∶”表示,“∶”叫做( )。
15比10 记作( )或 读作( )
10比15 记作( )或 读作( )
42252比90 记作42252∶90或 读作42252比90
15∶10=15÷10=
︙︙︙ ︙
比号
比的前项:比号( )的数。
比的后项:比号( )的数。
比值:比的前项除以比的后项所得的( )。
比值可以是分数,也可以是( )数,还可以是( )。
4. 说出下面比的意义。
(1)我校六年级获奖人数与学生总数的比是1∶9。
(2)盐和盐水的比是2∶9。
每日
口算
直接写得数。
12÷= 25×4= 10÷= ÷4=
×= ×60= ×= 6÷0.5=
1 比的意义(2)
预习指南:1.比与分数、除法的关系。2.掌握求比值的方法。
1.你能把下面的比写成两个数相除的形式吗?
45∶3= 1∶0.05= 2∶= ∶=
2.教材第49页。
(1)求比值就是把一个比改写成( )算式后计算出结果来。如,15∶10=15÷10=,这里的就是( ),比值不是比。
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