预习-7.3 节约用水

节 约 用 水

预习指南:通过平均数的计算及统计判断,了解和认识日常生活中水资源的浪费情况。

1.读一读。

自来水,清又清,洗洗小手讲卫生。 　不用水时要关上,不能让水白流掉。 

不玩水,不浪费,积少成多也是宝。 　人人节约一滴水,节水习惯我养成。

2.教材第105页。

阅读教材第105页,完成下面的填空。

(1)世界水日是每年的(　　)月(　　)日,我国水资源人均占有量只有(　　)m³,约为世界人均水平的(　　)。我国600个城市中,有(　　)多个城市缺水。　

(2)每个水龙头的漏水速度不一样,可以用(　　　)来代表不同水龙头漏水的一般水平。

3.解决教材106页问题。

问题1和2:某组经过收集和整理,绘制了如下的条形统计图,平均每个水龙头一天漏水多少升?一年(按365天算)呢?

问题3: 一所学校按4个水龙头计算,全国30万所学校全年大约要浪费的水量(　　　　　　　　)

一共支付的水费(　　　　　　　　　　　　　)。

一人一年用30t水,这些水供多少人用一年:(　　　　　　　　　　)

问题4:寻找周围浪水资源现象,并估算一年浪费的水的质量。

(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)

问题5:如果节约水资源?自己说一说,并写在下面。

(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)

4.读图回答问题。

　　(1)这是(　　)统计图。
(2)一块牛肉中,蛋白质有300g,这块牛肉有(　　)g。
(3)脂肪含量是蛋白质含量的(　　)%。

每日

口算

　+=　　　　 7÷=　　　　×=　　　　　　÷=

　×=　　　　4.5×2=　　　　1-20% =　　　 ÷=

参考答案：

节 约 用 水

1.读一读即可。

2.(1)3　22　2300　　110 (2)　平均数

3.0.34×60×60×24=29376(mL)≈29(L)

29L,29×365=10585(L)≈11(m³)。

4×1.2×24×365×300000=12614400000(L)=12614400(t)

2.5×12614400=31536000(元)

12614400÷30=420480(人)　略　略

4.(1)扇形　(2)1500　(3)35

5.1　3　　2　　9　0.8　

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