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2.9 有理数的乘方 同步练习
六年级数学一课一练
六年级数学一课一练
《2.9 有理数的乘方 同步练习》详情
资料介绍
6年级数学上册一课一练
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第二章 有理数及其运算
9 有理数的乘方
基础过关
知识点1 有理数的乘方
1. 可表示为( )
2. 表示( )
A.3个-4相乘 B.3个4相乘的积的相反数
C.4个-3相乘 D.4个3相乘的积的相反数
3.一根1米长的小棒,第一次截去它的,第二次截去剩下的,如此截下去,截第五次后剩下的小棒的长度是( )
米 米 米 米
的底数是________,指数是_________,读作________________,它的含义是______________________________;
的底数是________,指数是_________,其结果是_____________.
知识点2 有理数的乘方运算与符号法则
5.这三个数中,等于的数有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
6.下列各组数中的两个数相等的是( )
与3² 与 与 与
7.一个有理数的平方是正数,那么这个数的立方是( )
A.正数 B.负数 C.正数或负数 D.奇数
8.计算 所得的结果是 ( )
A.B. C.
9.手工拉面是我国的传统面食.制作时,拉面师傅将一根很粗的面条的两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细细的面条,如下图所示,则第________次捏合后可拉出128根面条.
10.计算:
(2) ; (3);
11.某校七年级(1)班的“数学晚会”上,有8位同学藏在8张大纸板的后面,男同学的纸板前面是一个正数,女同学的纸板前面是一个负数,这8张纸板如图所示.
求男、女同学各有多少人.
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