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1.1 立体图形的识别 同步练习

六年级数学一课一练

六年级数学一课一练

1.1 立体图形的识别 同步练习》详情

资料介绍

6年级数学上册一课一练

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第一章  丰富的图形世界

1  生活中的立体图形

第一课时  立体图形的识别

基础练习

知识点1  常见几何体的特征及分类

1.下列图形是棱锥的是(    )


2.如图所示的陀螺是由_________和__________组合而成的.


3.下列是我们常见的几何体,按要求将其分类(只填写编号).


(1)如果按“柱”“锥”“球”来分,柱体有________,锥体有________,球有_______;

(2)如果按“有无曲的面”来分,有曲的面的有___________,无曲的面的有__________.

知识点2   棱柱的特征及其分类

4.直棱柱的侧面都是(    )

A.正方形 B.长方形 C.五边形 D.菱形

5.下列说法中,正确的个数是(   )

①柱体的两个底面一样大;②圆柱、圆锥的底面都是圆;③棱柱的底面是四边形;④长方体一定是柱体;⑤直棱柱的侧面一定是长方形.

A.2 B.3 C.4 D.5

6.如图所示的棱柱:


(1)这个棱柱的底面的形状是__________;

(2)这个棱柱有_______个侧面,侧面的形状是____________形;

(3)侧面的个数与底面图形的边数_____________;(填“相等”或“不相等”)

(4)如果 那么 

7.如图是一个六棱柱的素描图.

(1)这个六棱柱有几个面?它们都是平的吗?

(2)这个六棱柱的底面和侧面各是什么形状?

(3)该六棱柱有几个顶点?

(4)若该六棱柱的底面的各边长都是3cm,高是6cm,则它的侧面积是多少?


第一章  丰富的图形世界

1  生活中的立体图形

第一课时  立体图形的识别

参考答案

基础练习

1.D   A.圆柱;B.圆锥;C.三棱柱;D.四棱锥.故选D.

2.答案   圆柱;圆锥

解析   根据立体图形的概念和定义对题图进行分析知,该图上部分是圆柱,下部分是圆锥.

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资料信息

年级六年级
学科数学
资料类型一课一练
教材版本lujiao
上传时间2025/11/02
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