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练习题-5.5 成数

六年级数学一课一练

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6年级数学上册一课一练

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1.一条高速公路全长240千米,先修了全长的20%,又修了 千米,还剩多少千米没修?正确的列式是(   )

A. 240×(1-20%- )  B. 240÷(1-20%- )

C. 240×(1-20%)-   D. 240÷(1-20%)- 

2.小明对全班早上如何到学校进行了调查,得到的结果做成统计图如下,已知全班有40人,则骑自行车上学的人数是(   )人。


A. 20 B. 16 C. 14 D. 26

3.一件商品,先降价10%,后来又提价10%,现在的价格与原来的价格相比(    )。

A. 提高了B. 降低了C. 不变D. 无法确定

4.畜牧场有800头母牛,比公牛多60%,有公牛(   )。

A. 408头B. 230头 C. 480头D. 500头


1.【答案】C  

【解析】【解答】解:240×(1-20%)-

故答案为:C。

【分析】根据先修了全长的20%,则把全长看作单位“1”的量,则剩下的与(1-20%)对应,用乘法即可求出先修20%后剩下的长度,然后再减去千米即可。

2.【答案】C  

【解析】【解答】40×35%=14(人)
故答案为:C.

【分析】根据题意,已知全班人数及各种到校方式占总量的百分比,要求骑自行车上学的人数,用全班人数×骑自行车上学的占全班的百分比=骑自行车上学的人数,据此列式解答.

3.【答案】B  

【解析】【解答】把原价看作“1”,现在的商品价格:
1×(1-10%)×(1+10%)
=1×0.9×1.1
=0.9×1.1
=0.99
因为0.99<1,所以降低了.
故答案为:B.

【分析】根据题意,把原价看作单位“1”,降价10%后相当于原价的1-10%=90%,又提价10%,这时把后来的价格看作单位“1”,这时的价格相当于原来的90%×(1+10%),计算出结果,与1比较即可,比1大,就提高了,比1小,就降低了,据此解答.

4.【答案】D  

【解析】【解答】800÷(1+60%)

=800÷160%

=500(头)

故答案为:D

【分析】以公牛的头数为单位“1”,母牛的头数是公牛的(1+60%),然后根据分数除法的意义列式计算即可.

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资料信息

年级六年级
学科数学
资料类型一课一练
上传时间2025/11/02
浏览次数12