六年级下册5.2下数学课前预习单苏教版用方向和距离描述行走的路线

5.2 用方向和距离描述行走的路线

项目

内　　容

1.写出你知道的8个方向。

2.见教材第52页例题。

分析与解答:平面图上表示了李伟从家到学校的路线,要求说出图示的行走方向和路程,要有条理地说出从家出发向什么方向走到哪里,再向什么方向走到哪里,最终到达学校。李伟放学回家的行走路线与上学的路线刚好相反,不仅行走的方向相反,而且途经的标志性建筑的次序也相反。

李伟先向东走到(　　),再向东北方向走到(　　),最后向(　　)走到(　　　　)。也可以说成李伟先向东走,再向北偏东走到医院,接着向正北方向走到大港小学。

3.描述物体的相对位置时,要对着给出的方向和距离说出(　　)的方向和距离;描述路线时,要先确定出发点的方向,然后沿着路线进行描述,描述时也要用到(　　)和(　　)。

4.下面是某地5路公共汽车的行驶路线图。

(1)5路公共汽车从火车站出发,向(　　)行驶(　　)千米到达新华书店,再向(　　)偏(　　)50°方向行驶(　　)千米到达公园。

(2)由中心广场向南偏(　　)(　　)°的方向行驶(　　)千米到达医院,再向北偏(　　)(　　)°方向行驶(　　)千米到达体育馆。

温馨

提示

知识准备:描述物体位置的方法:方向和距离。

学具准备:直尺、量角器。

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