六年级下册3.1下数学课前预习单苏教版一解决问题的策略

3.1 解决问题的策略(一)

项目

内　　容

1.你学过了哪些策略来解决问题?

2.说说你对“转化”的策略的认识?

3.学校美术小组有35人,其中男生的人数是女生的,女生有多少人?

分析与解答:男生人数是女生的,也就是说男生和女生的人数比是(　　)∶(　　),女生人数就是总人数的(　　),这样就可以直接用乘法计算。

根据“女生人数是美术小组总人数的,可以列式为(　　　　　　)。

答:女生有(　　)人。

4.有些分数问题可以转化成(　　)或(　　)的形式来解答。转化时,一定看清楚谁是单位“1”。

5.先看图填空,再回答问题。

(1)白兔和黑兔共有40只,黑兔的只数是白兔的,黑兔有多少只?

黑兔的只数占白兔、黑兔总只数的。

(2)小明看一本故事书,已经看了全书的,还有48页没有看,小明已经看了多少页?

已经看的页数是没有看的页数的。

温馨

提示

知识准备:转化思想。

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