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模块过关卷4 统计思想与方法
六年级数学综合检测
《模块过关卷4 统计思想与方法》详情
资料介绍
6年级数学下册专项
📄 文档预览(前 3 页)
模
模块过关卷
(
四
)
统计思想与方法
一、填一填。
(
每题
3
分,共
30
分
)
1.
扇形统计图可以清楚地表示出
(
)
和
(
)
之间的关系;
(
)
统计图不但可以表示出数量的多少,而且可以清楚地表
示出数量增减变化的情况。
2
.一个盒子里有
8
个红球,
4
个蓝球,
2
个白球,它们的大小、形状
一样,从中任意摸一个球,摸到
(
)
球的可能性最大,摸到
(
)
球的可能性最小。
3
.右图是六
(1)
班图书角图书情况统计图。
(1)
童话书占图书总数的
(
)%
。
(2)
如果科技书有
150
本,那么作文书有
(
)
本。
4
.在一个条形统计图里,若用
1.5
厘米高的直条表示
10
吨,则用
(
)
厘米高的直条表示
40
吨,
用
9
厘米高的直条表示
(
)
吨。
5
.口袋里有
9
张数字卡片,从中任意摸出
1
张。
1
16
13
9
2
5
8
7
24
(1)(
)
摸到自然数,
(
)
摸到小数。
(
填
“
一定
”“
可能
”
或
“
不可能
”)
(2)
摸到
(
)
的可能性大,摸到
(
)
的可能性小。
(
填
“
奇数
”
或
“
偶
法
数
”)
(3)
摸到
(
)
、
(
)
和
(
)
的可能性相等。
(
填
“
奇数
”“
偶
数
”“
质数
”
或
“
合数
”)
6
.亮亮前几次英语测试的平均成绩为
84
分,这次测试要得
100
分,
才能把这几次英语测试的平均成绩提到
86
分,这是第
(
)
次
测试。
7
.在学校组织的校园舞比赛中,七位评委老师给六
(2)
班的评分分别
是
(
单位:分
)
:
9.45
、
9.47
、
9.38
、
9.55
、
9.24
、
9.35
、
9.40
。去掉
一个最高分和一个最低分,六
(2)
班最终平均得分是
(
)
分。
8
.有三张数字卡片
4
,
5
,
6
,任意选两个组成两位数,两位数是奇
数的小芳赢,两位数是偶数的小玲赢,她们两人中
(
)
赢的
可能性大。
9
.要统计学校各社团人数,应绘制
(
)
统计图;要统计午餐各
种营养成分所占的百分比,应绘制
(
)
统计图;要统计文
文
6
~
12
岁体重变化情况,应绘制
(
)
统计图。
10
.跳绳比赛前,采用
“
石头
”“
剪刀
”“
布
”
的游戏方法确定谁先跳,这
种游戏规则是
(
)
的。
(
填
“
公平
”
或
“
不公平
”)
二、辨一辨。
(
对的在括号里画
“
√
”
,错的画
“×”
。每题
2
分,共
10
分
)
1
.王强所在班的平均身高大于李亮所在班的平均身高,那么王强一
定比李亮高。
(
)
2
.一次抽奖的中奖率是
10%
,抽
100
次一定有
10
次中奖。
(
)
3
.抛硬币时正面向上和反面向上的可能性是相等的,明明抛了
20
次,
肯定有
10
次正面向上。
(
)
4
.赵彤把妈妈手机号码的最后一个数字忘了,她随意拨了一个数字,
不可能拨对。
(
)
5
.盒子里放有两种不同颜色的球,小刚摸了
10
次,其中
5
次摸到黑
球,
5
次摸到白球,说明这两种球一样多。
(
)
三、选一选。
(
把正确答案的序号填在括号里。每题
2
分,共
10
分
)
1
.心脏科要把病人的血压变化情况绘制成统计图,最佳选择是
(
)
。
A
.条形统计图
B
.折线统计图
C
.扇形统计图
D
.三类统计图都可以
2
.某地天气预报中说:
“
明天降雨的概率为
95%”
,也就是说
(
)
。
A
.明天
95%
的地区下雨
B
.明天下雨的可能性很大
C
.明天下雨的可能性很小
D
.明天一定会下雨
3
.甲、乙两个数的平均数是
16
,乙、丙两个数的平均数是
14
,则甲
比丙
(
)
。
A
.少
4
B
.多
4
C
.少
2
D
.多
2
4
.骰子的六个面上分别刻有
1
到
6
的点数,同时抛掷两枚骰子,下
列说法中不可能实现的是
(
)
。
A
.点数之和是
12
B
.点数之和小于
3
C
.点数之和是
13
D
.点数之和是
7
5
.盒子里有
8
个球,上面分别标有
2
,
3
,
4
,
5
,
6
,
7
,
8
,
9
八个数,
这些球除标的数不同外其他都相同,甲、乙二人玩摸球游戏,下
面规则中对双方公平的是
(
)
。