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预习-4.6 比例尺1
六年级数学预习
六年级数学预习
《预习-4.6 比例尺1》详情
资料介绍
6年级数学下册学习资料
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6 比 例 尺 (1)
项目
内 容
1.( )÷8==9∶( )==( )%
2.判断:两个比可以组成一个比例。( )
3.比例尺的意义。
一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
( )∶( )=比例尺 或 =比例尺
4.数值比例尺和线段比例尺。
是( )比例尺。表示图上的1 cm相当于实际的( )km。
1∶100000000是( )比例尺,有时写成。
在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际尺寸( )一定的倍数后画在图纸上。
5.把线段比例尺改写成数值比例尺。
图上距离∶实际距离
=1 cm∶50 km
=1 cm∶5000000 cm
=( )∶( )
6.通过预习,我知道了一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的( )。比例尺的表示形式有( )比例尺和( )比例尺。
7.为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是( )的比。
8.一个精密零件的实际长度是5毫米,画在一张设计图上是5厘米,这张设计图的比例尺是多少?
9.一架飞机模型长15厘米,它的实际长度是60米,这架飞机模型的比例尺是多少?
温馨
提示
知识准备:比和比例知识。
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