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预习-4.11 用比例解决问题2
六年级数学预习
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《预习-4.11 用比例解决问题2》详情
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6年级数学下册学习资料
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11 用比例解决问题(2)
项目
内 容
1.下面每题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?
(1)实际距离一定,图上距离和比例尺。
(2)正方体的棱长和体积。
(3)工作效率一定,工作时间和工作总量。
(4)圆锥的体积一定,圆锥的底面积和高。
2.一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?
分析:因为总用电量一定,所以用电天数和每天的用电量成( )比例,也就是说,每天的用电量和用电天数的( )相等。
解:设原来5天的用电量现在可以用x天。
25x=( )×( )
x=
x=( )
答:原来5天的用电量现在可以用( )天。
3.通过预习,我知道了用反比例知识解决问题,先要确定两种相关联的量成( )比例,再找出( )对应数,列出方程,最后解方程得出答案。
4.我还有( )不明白。
5.有一堆煤,计划每天烧100千克,可以烧24天,改进炉灶后,每天只烧80千克,这堆煤可以烧多少天?
6.学校举行健美操表演,如果每列25人,要排24列。如果每列20人,要排多少列?
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