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第1单元知识清单
六年级数学知识点总结
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资料介绍
6年级数学下册学习资料
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一、百分数问题
1求一个数比另一个数多(少)百分之几的问题。
(1)求甲数比乙数多百分之几的问题的解题方法:
(甲-乙)÷乙 或 甲÷乙-1
(2)求乙数比甲数少百分之几的问题的解题方法:
(甲-乙)÷甲 或 1-乙÷甲
2求比一个数多(少)百分之几的数是多少的问题。
解题方法:把一个数看作单位“1”,
(1)用单位“1”的量±单位“1”的量×百分之几。
(2)用单位“1”的量×(1±百分之几)。
3已知比一个数多(少)百分之几的数是多少,求这个数的问题。
(1)把一个数看作单位“1”,单位“1”是未知的,依据数量关系列方程解答。
数量关系:
①单位“1”的量×[1±另一个量比单位“1”的量多(少)的百分率〗=另一个量。
②单位“1”的量±单位“1”的量×另一个量比单位“1”的量多(少)的百分率=另一个量。
(2)用除法解答。
另一个量÷[1±另一个量比单位“1”的量多(少)的百分率]=单位“1”的量。
二、成数
1成数:通常用在工农业生产中表示生产的增长或降低情况。
几成就是十分之几,几成几就是百分之几十几。
例如:7成=710五成二=52%
2成数问题可以转化为百分数问题解答。
三、折扣
1商品按原价的百分之几销售,叫作打折销售,通常简称为打折,是商家常用的促销手段,特别是在节日期间更是常见。
2几折就是现价是原价的百分之几十,几几折就是现价是原价的百分之几十几。
(1)解答折扣问题,实质上就是求一个数的百分之几是多少,或已知一个数的百分之几是多少,求这个数是多少。
(2)与百分数应用题解题思路相同,同样是先找单位“1”的量。如果单位“1”是已知的,用乘法计算;如果单位“1”是未知的,列方程或用除法计算。
(3)原价×折扣=现价,现价÷折扣=原价,现价÷原价=折扣
四、纳税
1纳税的有关概念。
(1)应纳税额:缴纳的税款叫作应纳税额。
(2)税率:应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫作税率。
2应纳税额的计算方法。
应纳税额=应纳税所得额×税率
五、利息
1储蓄的意义。
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